배려윤리와 도덕교육 - 사례적용 - 약속과 약속

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소개글
배려윤리와 도덕교육 - 사례적용 - 약속과 약속에 대한 자료입니다.
본문내용
배려윤리와 도덕교육
들어가면서
윤리에 대한 여러 가지 고민이 있다. 나는 특이한 집단에 있었던 적이 있다. 그 곳은 명예라는 가치를 철칙으로 내세워 무조건 따르게 했다. 명예는 3금 원칙을 준칙으로 했으며 그 외에도 거짓말을 하지 않는 것을 중요시 했다. 예를 들면 시험을 볼 때 동기생이 컨닝을 했을 경우(그 곳은 명예 시험이라 명명하고 감독관이 없는 시험을 한다.) 그 동기생의 행동을 못 본척하는 것을 불명예라 하여 컨닝한 자와 묵과한 자 모두를 처벌하게 된다는 규정이 있다. 또한 특이한 것이 스스로 명예를 어긴 것에 대해 이를 알리고 처벌받는 규정도 있었다. 이런 것이 실제로 실현된 적은 없다. 오히려 모두들 주말에 그 집단을 떠나면 비 규정의 행동을 즐기며 일탈의 기쁨을 누렸다. 명예를 최고의 가치로 한다는 집단의 구호와 사회 다른 곳에서의 명예 집단이라는 시선에 나는 매우 거북했다. 매일 같이 거짓된 행동을 하는 집단이었다. 차라리 명예라는 가치를 다르게 했으면 했다. 오히려 이러한 과정이 이 후 그 집단을 나오고 새로운 실제 생활에 도달했을 때 수많은 오류를 범하게 유도하고 있다고 생각했다.
또 하나의 생각은 이러한 명예라는 높은 가치의 개념은 아니더라도 사람사이에 관계 속에서 우리가 지켜야 할 것들에 대한 고민이다. 사람들은 혼자 살면 사실 생각할 필요 없는 것들일지 모른다. 하지만 사람들은 어울려 사회를 만들어 살게 됐고 그래서 서로 지켜야 할 것들이 생겼다. 물론 사람이 꼭 무엇인가 지켜야만 한다는 생각도 그렇게 공감가지는 않는다. 이러한 모든 생각들이 어렵다. 생각을 하면 다른 쪽 생각에 대해 완벽히 주장할 수 없는 것이 이 윤리의 사고라 생각된다. 어쩌면 혼자 사는 사람, 사회 속에서 혼자라는 개념을 잘 이행하는 사람이 더 윤리적일 수 있다. 왜냐면 그들은 자신의 개인적 삶과 공간에 대한 생각을 다른 이들보다 많이 했으므로 남의 삶과 공간에 대해 고민하고 존중하려 애쓸지 모르는 것이다. 사실 자신에 대한 생각 ‘자의식’에 더 깊이가 있을수록 타인이 대한 생각이 많아지기 마련이다. 남을 봐야 나를 바라볼 수 있다. 비교하고 그 기준을 만들어 내야 되기 때문이다. 윤리도 그러한 관점에서 보면 자신을 위한 것이라고 보인다. 남을 통해 알 수 있는 자신을 사랑하는 방법을 알게 되는 것이라 생각한다. 또한 윤리의 실천은 배려임을 나는 주장하고 싶다. 사실 지금도 나는 타인에 대한 생각에 항상 고민한다. 이 생각에 다양한 관계를 설정하고 생각하게 된다. 돈이 있는 자와 돈이 없는 자, 권력이 있는 자와 권력이 없는 자, 돈이 있는 자와 돈이 없는 자, 사랑을 아는 자와 사랑을 경험해 보지 못한 자 같은 관계를 대입시켜 고민하고 실천하려 애쓴다. 그리고 지금 내가 가르치고 있는 학생에게도 이러한 이야기를 들려주며 ‘배려’를 이해하게 하려 애쓰고 있다.
사실 가장 중요한 것은 나의 고민이다. 나의 문제이자 나의 생각이다.
배려윤리 이론
등장 배경
- 자유주의적 개인주의와 자본주의적 사회체제 하에서 현대인들은 개별적이고 독자적이며 자율적이며 개인으로서 자신의 권리와 공정한 분배로서의 정의를 추가하는 것이 최상의 윤리적 삶이이라고 믿어왔다. 이러한 현상은 물질 위주의 자기 몫 챙기기와 권리 추구를 중시하는 방향으로 나아가면서 공동체 해체 현상까지 우려되는 현실을 만들어 내었다.
배려윤리란
- 위의 이러한 현재 우리들의 삶의 관점과 자세에 대한 반성이다. 배려윤리는 정의와 권리, 분리와 독립, 자율과 경쟁 등만이 도덕적 삶의 전부를 구성하는 것이 아니라고 주장한다. 오히려 그 같은 관점은 남성 중심의 윤리관에 국한된 것인 바, 여성 중심의 윤리관, 즉 인간은 본질적으로 서로 연결되고 관계적 삶을 사는 존재이며 따라서 서로에게 애착을 갖고 서로의 필요와 바람에 책임 있게 반응하며 서로 사랑하고 보살피는 것이 정의와 권리 중심의 삶 못지않게 또는 그 이상으로 중요하다고 역설한다.
이러한 배려윤리에 관한 논의는, 길리건(C. Gilligan)에 의해 제기되었고 나딩스(N. Nodddings)에 의해 보다 발전되었다. 이 때 전자가 주로 배려윤리의 도덕심리학적 연구에 치중하였다면 후자는 배려윤리의 도덕철학적, 도덕교육적 탐구에 보다 중점을 두고 접근하는 차이점을 보인다.
길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발단론