분야
hwp사회과 교수ㆍ학습 과정안
수업교과
일반교육과정 사회 6-2
수업단원
1.우리나라의 민주 정치
수업제재
일상생활에서 민주주의 실천하기
사회과 교수ㆍ학습 과정안
1. 교수학습 개요
단원
1. 우리나라의
민주정치
제재
우리 생활과 민주주의
주제
일상생활에서 민주주의 실천하기
차시
5/16
대상
초등학교 6-3
장소
초등학교 6-3교실
일시
5. 23(수) 5교시
시간
40분(15분)
단
원
지
도
계
획
영역
제재명
차시
학습주제
교과서 쪽
1.우리나라의 민주정치
단원 도입
1
단원 학원 학습의 개관
6 ~ 9
우리 생활과
민주의
2
정치에서의 민주주의 의미와 정신 알기
10 ~ 13
3
우리나라 민주화 과정의 교훈과 과제 알아보기
14 ~ 15
4
정치 참여의 중요성과 다양한 참여 방법 살펴보기
16 ~ 17
5
일상생활에서 민주주의 실천하기
18 ~ 19
민주주의를
실현하는 기관
6
국회가 하는 일과 우리 생활과의 관계 알아보기
20 ~ 22
7
정부가 하는 일과 우리 생활과의 관계 알아보기
23 ~ 24
8
법원이 하는 일과 우리 생활과의 관계 알아보기
25 ~ 27
생활 속의 법
9
법과 우리 생활의 관계 및 법의 필요성 알아보기
28 ~ 31
10
헌법의 의미와 기본 원리ㆍ구조에 대해 살펴보기
32 ~ 33
11
국민의 권리와 의무에 대해 살펴보기
34 ~ 35
12
다양한 법과 우리 생활과의 관계 알아보기
36 ~ 37
인권과 인권보호
13
인권 의미와 발달 과정에 대해 알아보기
38 ~ 40
14
인권 보호를 위한 제도와 기관, 인물에 대해 살펴보기
41 ~ 43
15
우리가 할 수 있는 인권 보호 활동하기
44 ~ 45
단원 정리
16
민주적인 의사 결정의 뜻과 이를 위해 사람들이
가져야 할 태도에 대해 생각해 보기
46 ~ 47
단
원
개
관
교재관 - 이 단원은 정치에서의 민주주의 의미와 정신, 참여의 의미와 방법을 역사적 사건과 주변 사례를 통해 이해하고 정치 문제를 민주적으로 해결할 수 있는 실천적 능력을 기르는 데 주안점을 두고 있다.
학생관 - 학생들이 살고 있는 주변 상황을 살펴보고, 일상생활에서 발생하는 문제를 인식하고이를 민주적인 방법을 통해 해결하는 방법을 알고 실천하는 것이 중요하다.
지도관 - 일상생활에서 발생할 수 있는 다양한 문제를 제시하고, 민주적인 절차에 따라 문제를 해결하기 위해 학생들이 실천할 수 있는 방법을 지도한다.
학
습
목
표