활동계획안 세계의 아침인사
분야
hwp세계의 아침인사
활동 대상
만 4세
활동 형태
새노래 부르기
활동 목표
1. 정확한 박자와 음을 익힐 수 있다.
2. 가사에 맞는 율동을 할 수 있다.
3. 다른 나라의 인사말에 대해 안다.
교육 과정
관련 요소
▶표현생활 : 표현 - 노래부르기
- 동작으로 표현하기
▶언어생활 : 말하기 - 경험, 생각, 느낌 말하기
- 상황에 맞게 말하기
활동 자료
노래자료, 악보, 피아노, 인사그림(미국,프랑스,독일,일본)
비고 및 유의점
활동 방법
1. 세계의 인사법에 대해 이야기 나눈다.
- oo반, 우리 지난 시간에 다른 나라의 인사법에
대해 알아봤는데 기억나는 인사법이 있니?
- 어떻게 하는지 친구들에게 이야기 해주겠니?
2. 노래자료를 보며 노랫말에 대해 알아본다.
- 우리가 배운 인사가 나온 노래가 있는데 우리
같이 볼까?
- 어떤 나라들이 나와 있니?
3. 피아노로 노래를 들어본다.
- 이 노래가 어떤 음으로 되어 있는지 들어보자.
4. 한 가지 소리 (아,오,랄 등)을 넣어 불러본다.
- 가사를 모두 넣어서 부르기 전에, ‘아’를 넣어서 불러보자.
- 이번에는 어떤 음을 넣어서 불러볼까?
- ‘랄라’로도 불러볼까?
5. 가사를 넣어 불러본다.
- 여기에 적혀 있는 가사를 넣어서 부른 노래를
들어볼거야, 다음에 우리 oo반 친구들이 불러야
하니깐 잘 들어보자.
- 우리 다 같이 불러볼까?
- 와 우리 oo반 노래 박자가 딱딱 맞는구나. 정말 대단한걸?
6. 율동을 하면서 불러본다.
- 이번에는 인사에 맞게 율동을 하면서 불러보자
- 두사람씩 짝이 되어서 불러보자.
7. 활동에 대해 평가해본다.
- 이 노래를 부르고 나니 어땠니?
- 아침인사 때 다른 나라 인사말로 인사하는 것도
재미있겠다.
인사그림을 보며
인사법에 대해 이야기 나눈다.
오른손으로 멜로디만
들려준다.
유아들이 금방
익히면 다 불러보지
않아도 된다.
cd플레이어를 이용한다.
유아들과 원형으로
서서 활동한다.
유아가 홀수 일 경우
교사가 함께 한다.
참고사항
- 아침인사 노래 대신 불러볼 수 있다.
- 다른 나라의 인사들도 개사하여 불러본다.