분야
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[중학교 2학년 도덕]
Ⅰ.사회생활과 도덕
4.생활 속의 경제 윤리
(2) 건전한 소비와 절약하는 생활
차 례
Ⅰ. 대단원 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관 및 지도상의 유의점
3. 중단원 학습지도 계획
Ⅱ. 본시학습 지도안
1. Episode
2. 판서계획
3. Chain Questioning
4. 예상되는 학생들의 의견
5. Question mapping
6. 2학년 도덕 활동지/평가지
Ⅰ. 대단원 개관
1. 단원명
대단원명
Ⅰ. 사회생활과 도덕
중단원명
4. 생활 속의 경제 윤리
소단원명
(1) 건전한 소비와 절약하는 생활
2. 단원의 개관 및 지도상의 유의점
가. 단원의 개관
이 단원에서는 경제 성장에 따른 삶의 질에 대한 관심과 질적인 삶을 실현하기 위한 개인적 인 노력 및 사회적인 노력에 대해 다루고 있다. 이러한 삶의 질의 고양과 성취는 일상생활에 서 당면하게 되는 경제 활동에서의 도덕적인 행위와 사고 속에서 실현될 수 있는 것이다. 그 러므로 이 단원에서는 삶의 질의 의미와 조건을 이해하고 경제생활 속에서의 도덕적 행위의 당위성에 대한 인식과 체험을 가지고 이를 실제 생활에서 실천하는 데에 중점을 두어야 할 것이다.
나. 지도상의 유의점
우리가 이룩한 경제 성장의 성과에 부합되는 바람직한 소비문화의 정착과 물질적 풍요 속에 서도 절약하는 생활의 중요성이 강조되고 있다. 경제생활에서 소비가 가지는 역할과 의미를 이해하고, 합리적인 소비 생활을 하기 위해 어떻게 해야 하는지 체험해 볼 수 있는 기회가 부 여 되어야 할 것이다. 또 학생들이 물질적인 만족을 위한 지나친 소유에 대한 욕구가 가져오 는 위험을 깨닫고 절제와 절약하는 생활의 미덕을 배우는 데 중점을 두어야 할 것이다.
3. 중단원 학습지도 계획
중단원
소 단 원
차 시
지 도 내 용
학습형태
지도상의 유의점