교육학 교재 연구 지도법 뫼비우스의 띠

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소개글
교육학 교재 연구 지도법 뫼비우스의 띠에 대한 자료입니다.
본문내용
단원명: 뫼비우스의 띠
뫼비우스의 띠
(두산)

1. 우화적 질문의 상징성을 이해한다.
2. 삶을 형상화하는 방식을 이해한다.
3. 작품을 이루는 요소의 역할을 이해한다.
▶ 작품 개관
이 작품은 같은 제목의 연작 12편 중 첫 번째에 해당하는 소설로, 전혀 낙원도 아니고 행복도 없는 ‘낙원구 행복동’의 소외 계층을 대표하는 난쟁이 일가의 삶을 통해 화려한 도시 재개발 뒤에 숨은 빈민들의 아픔을 그리고 있다. 작가는 가난 한 소외 계층과 공장 노동자들의 삶의 조건과 모습을 파헤침으로써 1970년대 사회의 가장 핵심적인 문제였던 노동 현실과 사회의 구조적 모순을 적나라하게 폭로하고 있다. 사실, 이 작품에 담겨있는 산업 사회의 부정적 측면들과 소외된 도시 노동자의 여러 문제는 우리 사회가 당면하고 있는 현실의 문제이다.
▶ 글의 구성
◆ 1부: 수학교사의 우화적 질문과 뫼비우스의 띠라는 수학적 개념
◆ 2부: 꼽추와 앉은뱅이가 자신들이 부동산업자에게 판 입주권의 정당한 대가를 되찾아오는 이 야기
◆ 3부: 수학 교사가 등장하여 작품을 마무리
▶ 특 징
「난쟁이가 쏘아 올린 작은 공」이라는 제목의 연작 소설 중 한 편이다.
1970년대 산업화에서 밀려난 도시 빈민의 참상을 우화적으로 그리고 있다.
과거와 현재가 중첩되고 시점의 이동이 자유롭게 이루어져 기법의 새로움을 보여주는 작품이다.
▶ 줄거리