교육학 역사 교수 학습의 설계

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소개글
교육학 역사 교수 학습의 설계에 대한 자료입니다.
본문내용
역사 교수·학습의 설계
1. 역사 교수·학습의 원리
(1) 사회과 교수·학습의 원리
교육의 목적을 달성하기 위해서는 그에 알맞은 내용을 선정하고 다양한 자료의 활용과 학습 방법·학습 형태를 적용하며 면밀한 수업 계획을 세워야 한다.
1) 목표와의 일관성 원리
바람직한 교수·학습을 위해서는 교수 목표에서부터 평가에 이르기까지 수업의 순환적 과정에 있어 일관성이 있어야 한다.
2) 창조성의 원리
역사적 사실을 탐구하여 이해하도록 하고 역사적 자료 처리 능력과 역사적 태도를 기르도록 한다.
3) 개별화의 원리
개인의 특성을 최대한 고려하여 존중하고 개인의 창의성과 능력이 개발되도록 적절한 과제를 제공한다.
4) 사회화의 원리
올바른 사회의식과 현실의 문제를 바르게 파악하고 합리적 사고와 봉사와 협동하는 태도를 갖도록 지도한다.
(2) 역사 교수·학습의 원리