분야
hwp1. 자주적인 삶이란?
* 사전적 의미의 ‘자주(自主)’의 뜻은 다음과 같다.
자주(自主) [명사]
1 남의 보호나 간섭을 받지 아니하고 자기 일을 스스로 처리함.
▷ 자주 사상
▷ 자주 민족의 긍지를 살리다.
2 =자주장.
자주적(自主的)[관형사][명사]
남의 보호나 간섭을 받지 아니하고 자기 일을 스스로 처리하는. 또는 그런 것.
▷ 자주적 결정
▷ 자주적 외교
▷ 문제를 자주적으로 해결하다
▷ 자주적인 노력을 기울이다.
21세기의 세계화 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
* ‘자주’라는 말은 자신이 주체가 된다는 뜻으로, 나 ‘스스로’ 한다는 것에 의미를 두고 있다. 7차 교육과정 개정의 기본 방향을 살펴보면 학생과 학교 등 교육주체의 자주성을 신장 하는 데에 비중을 크게 두고 있음을 알 수 있다.
(목 표) 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초 기본 교육의 충실
(내 용) 세계화 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
(운 영) 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
(제 도) 지역 및 학교 교육 과정 편성 운영의 자율성 확대
▼ 표 1. 제 7차 교육과정 개정의 기본 방향
* 요즘 아이들은 저출산과 핵가족화 현상으로 부모에게 과보호를 받으며 자라나므로 스스로 하는 일에는 자신 없어 하는 것이 대부분이다. 물론 자신이 할 수 없는 일이라거나, 누군가의 도움이 필요한 상황이라면 도움을 받는 것이 맞겠지만 사소한 숙제까지도 엄마의 손을 거치는 경우를 심심치 않게 볼 수 있다.
* 하지만 그런 아이들도 언젠가는 어른이 될 것이고, 점차 남의 도움에 의지할 기회는 줄어들 것이다. 아이들이 계속 누군가에게 의지하다보면 어느새 나약해지고 아무것도 모르는 자신을 발견하게 될 것이다. 바꿔 말하면 내 삶 속에 ‘나’의 존재가 없는 것이다. 타인에게 의존하지 않고 자신의 일을 해내는 사람, 그리고 스스로 결정한 일을 실천할 줄 아는 ‘자주적인 사람’이 바로 내 삶의 진정한 주인이다. 이렇게 아이들이 자신의 삶 속에서 진정한 주인공이 될 수 있도록 하기 위해 ‘자주’라는 덕목은 꼭 필요하다고 생각한다. 사회라는 환경 앞에서 무서워하고 열등감을 느끼고 소외되는 사람이 아닌 주체성을 지닌 한 사람의 인간으로서 환경에 맞설 수 있도록 격려해야 하고, 내가 주인이 되었을 때 만나는 그 성취감을 아이들에게 느끼게 해주는 그런 수업을 만들고 싶다. 이하에 나올 이야기들은 그런 수업의 일환으로서 제시된 것이라 할 수 있다.
2. 기존의 교과서 분석