분야
hwp< 7학년 문학 교육과정 상세화 >
교육과정 내용
학습 요소(성취기준)
(1)소통 행위로서의 문학의 특성을 안다.
1. 작가의 삶이 작품에 주는 영향을 알기.
2. 작가가 독자에게 자신의 사상과 정서를 전달하는 사람임을 알기.
3. 독자의 다양한 삶이 작품을 감상하는데 주는 영향을 알기.
4. 독자가 작품의 수용자이면서 생산자임을 알기
(2)문학과 일상 언어의 관계를 이해한다.
1. 문학언어의 특성을 알기
2. 일상언어의 특성을 알기
3. 문학언어와 일상언어를 비교해 보고 공통점과 차이점을 안기
4. 문학언어가 문학작품에 주는 효과를 알기
5. 일상언어의 문학작품속의 위치를 알기
(3)작품이 지닌 아름다움과 가치를 파악한다.
1. 문학의 갈래 알기
2. 작품의 구성 요소 파악하기
3. 작품을 갈래의 특성에 따라 수용하기
4. 문학이 언어예술임을 알기
5. 문학이 심미적 체험임을 알고 그 아름다움을 알기
6. 작품을 해석하고 수용하는 과정에서 얻은 아름다움과 가치를 표현하기
(4)작품 속에 드러난 갈등의 해결 과정과 인물의 심리 상태와의 관계를 파악한다.
1. 갈등의 개념과 특징을 알기
2. 문학 작품속에 나타하는 갈등 구조 알기
3. 갈등의 해결 과정을 파악하기
4. 갈등 구조에 따른 인물의 특성을 파악하기
5. 갈등 양상에 따른 인물의 심리 변화를 파악하기
6. 작품속의 갈등을 자신의 삶과 적용해보기
(5)작품 속에 드러난 역사적 현실 상황을 이해한다.
1. 작품속에 드러난 역사적 상황을 파악하기
2. 작품의 역사적 상황이 주는 작품에서의 문학적 역할을 파악하기
3. 작품의 역사정 상황과 인물의 관계를 이해하기
4. 작품에서 인물이 시대 상황에 따라 대응하는 방식 파악하기
5. 작가가 작품속에서 이 역사적 현실을 배경으로 삼았는지 파악하기
(6)작품 속에 드러난 사회ㆍ문화적 상황에서 인물의 행동을 파악한다.
1. 작품에서 나타난 사회문학적 상황 파악하기
2. 인물의 행동은 사회ㆍ문학적 기반 위에서 이루어짐을 이해하기
3. 문화가 인물의 생각과 느낌, 일상 생활과 행동 등에 어떠한 영향을 주는지 이해하기
4. 작품의 배경은 시대의 사회ㆍ문학적인 상황을 반영함을 이해하기
5. 작품이 쓰인 당대의 사회ㆍ문학적 상황 파악하기
(7)작품 속에 드러난 사회적, 문화적, 역사적 상황에 나타난 그 시대의 가치를 이해하려는 태도를 지닌다.
1. 작품의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 파악하기
2. 작품에 나타난 그 시대의 보편적인가치를 이해하기
3. 사회와 시대에 따른 다양한 문화가 작푸에 주는 영향 파악하기
4. 문학작품은 당대의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 기반으로 이루어짐을 알기
5. 작품의 인물이 추구한 가치 추론하기
6. 그 사회 맥락에서의 작품의 가치 추론하기
< 8학년 문학 교육과정 상세화>
교육 과정 내용
학습 요소(성취기준)
8-(1) 작품은 사회적, 문화적, 역사적 상황을 바탕으로 창조된 세계임을 안다.
1. 작가의 생애 알기
2. 작품의 창작당시 상황 파악하기
3. 시대 상황이 작가에게 끼친 영향 알기
4. 작품 속에서 사회적, 문화적, 역사적 상황이 들어나는 부분 알기
5. 작품과 관련된 사회적, 문화적, 역사적 상황의 연관성 알아보기
6. 시대 상황과 작품 세계의 모습의 차이점 알기
8-(2) 작가가 독자의 언어적 반응을 불러일으키기 위해 사용한 언어적 표현의 특징과 효과를 파악한다.
1. 작품에 나타난 독특한 표현 알기
2. 독특한 표현과 일상표현과 차이점 알기
3. 독특한 표현이 주는 효과 알기
4. 독특한 표현의 효과가 작품에 주는 의미 알기
5. 독특한 표현 방법 이용해 간단한 문장 만들어 보기
6. 독특한 표현 방법을 이용해 짧은 시 써보기
8-(3) 작품이 누구의 눈을 통하여 전달되고 있는지를 파악한다.
1. 작품을 읽고 누가 이야기를 전달하는지 알기
2. 전달 해주는 이가 소설 밖에 있는지, 소설 안에 등장하는 등장인물인지 알기
3. 소설 밖에 있다면 어떤 입장에서 이야기 하고 있는 알기, 소설 안에 있다면 주인공인지 아닌지 알기
4. 다른 작품을 통해 다양한 서술자의 알아보기
5. 작가가 다양한 서술자 중에 사용한 서술자를 선택한 이유, 효과 알기
6. 작품에 나타난 서술자 말고 다른 서술자를 선택하여 글 써보기
7. 원 작품과 바꾼 작품을 서로 비교하여 작품에 주는 의미의 차이 알기
8-(4) 다양한 시각과 방법으로 작품을 해석하고 평가한다.
1. 비평문을 읽고 어떠한 시각으로 비판하였는지 알기
2. 해석과 평가의 여러 가지 관점에 대해 알기
3. 각 관점들을 비교하여 그 특징 알기
4. 각 관점들의 공통점과 차이점 알기
5. 한가지 관점으로 파악했을 때 단점 알기
6. 다양한 관점으로 파악했을 때 장점 알기
7. 각 비평문을 관점별로 정리하여 보기
8-(5) 작품에 드러난 작가의 세계관과 그 시대의 사회ㆍ문화적 상황을 관련지어 이해한다.
1. 작가의 생애 알기
2. 작품의 창작당시 상황 파악하기
3. 작품 창작 당시 작가가 가진 세계관 파악하기
4. 작품 속에서 사회 문화적 상황이 들어나는 부분 과 그것에 대한 작가의 태도 알기
5. 동시대 다른 작가의 작품 읽어보기
6. 두 작품에서 두 작가의 시대를 바라보는 눈의 차이점 알아보기
7. 작가가 다른 시대에 태어났다고 가정하고 같은 제제로 토론하여, 글 써보기
8-(6) 여러 갈래
1. 시, 소설, 수필, 희곡 등 각 갈래의 글을 구분하여 보기
2. 각 갈래의 개념, 특징 알기
3. 각 갈래의 글 써보기
4. 창작된 글을 서로 교환하여 읽어 보고, 장단점을 파악해보기
5. 단점을 참고하여 다시 글써보기
8-(7) 작품에 드러난 우리 민족의 전통이나 사상을 비판적으로 수용하는 태도를 지닌다.
1. 작품에 드러난 우리 민족의 전통의 가치 알기
2. 작품에 드러난 우리 민족의 사상의 가치 알기
3. 우리 민족의 전통이나 사상의 가치에 대하여 토론하여보기
4. 작품에 드러낸 민족의 전통과 사상의 가치에 대하여 비판적으로 수용하는 태도 알기
5. 고전 문학 작품과 현대 문학 작품을 비교하여보기
6. 고전 문학 작품과 현대 문학 작품을 일고 우리 민족의 전통이나 사상이 어떻게 계승되고 있는지 알기
교육과정 내용
학습 요소(성취기준)
(1)소통 행위로서의 문학의 특성을 안다.
1. 작가의 삶이 작품에 주는 영향을 알기.
2. 작가가 독자에게 자신의 사상과 정서를 전달하는 사람임을 알기.
3. 독자의 다양한 삶이 작품을 감상하는데 주는 영향을 알기.
4. 독자가 작품의 수용자이면서 생산자임을 알기
(2)문학과 일상 언어의 관계를 이해한다.
1. 문학언어의 특성을 알기
2. 일상언어의 특성을 알기
3. 문학언어와 일상언어를 비교해 보고 공통점과 차이점을 안기
4. 문학언어가 문학작품에 주는 효과를 알기
5. 일상언어의 문학작품속의 위치를 알기
(3)작품이 지닌 아름다움과 가치를 파악한다.
1. 문학의 갈래 알기
2. 작품의 구성 요소 파악하기
3. 작품을 갈래의 특성에 따라 수용하기
4. 문학이 언어예술임을 알기
5. 문학이 심미적 체험임을 알고 그 아름다움을 알기
6. 작품을 해석하고 수용하는 과정에서 얻은 아름다움과 가치를 표현하기
(4)작품 속에 드러난 갈등의 해결 과정과 인물의 심리 상태와의 관계를 파악한다.
1. 갈등의 개념과 특징을 알기
2. 문학 작품속에 나타하는 갈등 구조 알기
3. 갈등의 해결 과정을 파악하기
4. 갈등 구조에 따른 인물의 특성을 파악하기
5. 갈등 양상에 따른 인물의 심리 변화를 파악하기
6. 작품속의 갈등을 자신의 삶과 적용해보기
(5)작품 속에 드러난 역사적 현실 상황을 이해한다.
1. 작품속에 드러난 역사적 상황을 파악하기
2. 작품의 역사적 상황이 주는 작품에서의 문학적 역할을 파악하기
3. 작품의 역사정 상황과 인물의 관계를 이해하기
4. 작품에서 인물이 시대 상황에 따라 대응하는 방식 파악하기
5. 작가가 작품속에서 이 역사적 현실을 배경으로 삼았는지 파악하기
(6)작품 속에 드러난 사회ㆍ문화적 상황에서 인물의 행동을 파악한다.
1. 작품에서 나타난 사회문학적 상황 파악하기
2. 인물의 행동은 사회ㆍ문학적 기반 위에서 이루어짐을 이해하기
3. 문화가 인물의 생각과 느낌, 일상 생활과 행동 등에 어떠한 영향을 주는지 이해하기
4. 작품의 배경은 시대의 사회ㆍ문학적인 상황을 반영함을 이해하기
5. 작품이 쓰인 당대의 사회ㆍ문학적 상황 파악하기
(7)작품 속에 드러난 사회적, 문화적, 역사적 상황에 나타난 그 시대의 가치를 이해하려는 태도를 지닌다.
1. 작품의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 파악하기
2. 작품에 나타난 그 시대의 보편적인가치를 이해하기
3. 사회와 시대에 따른 다양한 문화가 작푸에 주는 영향 파악하기
4. 문학작품은 당대의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 기반으로 이루어짐을 알기
5. 작품의 인물이 추구한 가치 추론하기
6. 그 사회 맥락에서의 작품의 가치 추론하기
교육과정 내용
학습 요소(성취기준)
(1)한국 문학의 개념과 특질을 안다.
1. 한국문학이 무엇인지 알기
2. 세계문학이 무엇인지 알기
3. 한국문학과 타 문학을 비교하고 한국문학의 공통점과 차이점을 알기
4. 한국문학의 다양한 갈래의 작품을 통해 한국문학의 특징을 알기
5. 한국 문학 작품에 대한 풍부한 체험을 통해 한국 문학의 개념과 특질을 이해하기
6. 한국 문학의 개념과 특질에 대한 설명을 통한 연역적 방법으로 이해의 폭을 넓히기
(2)한국 문학의 역사적 전개 과정을 이해한다.
1. 문학사의 의미와 범위를 알기
2. 한국 문학사가 특징을 알기.
3. 한국 문학의 사적 전개 과정을 이해하기.
4. 문학의 갈래가 어떻게 구분되는지 알기
5. 문학을 창조하고 수용하는 주체인 문학 담당층을 알기
6. 작품의 배경이 되는 사회문화적인 상황을 파악하기
7. 한국 문학의 사적 전개를 특징에 따라 여러 단계로 파악하기
8. 문학 작품과 학문 문학사의 관계를 알기
(3)작품에 쓰인 여러 가지 표현 방식을 이해한다.
1. 작품에 쓰이는 표현 방식의 종류와 특성을 이해하기
2. 작가의 사상과 정서를 전달하는데 표현 방식이 주는 효과를 이해하기
3. 문학 작품을 감상하고 대상의 이면에 숨어 있는 의미를 파악하기
4. 작품에 쓰인 여러 가지 표