국어는 엄청나게 많은 단어를 기반으로 운용되고 있으며, 정확하고 수준 높은 표현을 위해서는 많은 단어가 필요하다.
1. 어휘와 어휘 능력
1.1 어휘 능력
말소리나 문법 능력을 습득하는 것은 어린 시기에 매우 어린 시기에 완성된다.
어휘를 배우는 과정과 말소리, 문법을 배우는 과정은 조금 다른데 어휘는 그것을 배우는 과정이 매우 늦은 시기까지 지속된다. 그리고 어떤 나라 말이든지 어휘부 자체가 무단히 팽창한다. 어휘부는 한 언어의 내용을 구성하는 부분이므로 개인적으로는 한 사람의 지적 역량이 반영되며 사회적으로는 그들이 향유하는 문화가 반영된다.
1.2 어휘
어휘론에서는 특정한 범위 안에 들어가는 단어의 집합을 연구대상으로 하고 단어의 집합이란 ‘일정한 범위 안에서 사용되는 단어들’을 가리키므로, 어휘론의 연구 대상은 두 개 이상에서 시작하여 수십만에 이르는 복수의 어휘소들이 된다. 집합은 다시 그 성격에 다라 나누어진다. 그 한계가 명확히 정해져 있지 않은 개방집합과 범주가 정해져 있는 폐쇄집합이 그것이다.
*탐구- 어휘
○어휘 하나하나를 열심히 공부해야 한다.
○이미 알고 있는 어휘를 바탕으로 모르는 어휘의 의미를 추리해 내거나

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