과학과 교수 학습 지도안-몸의 구조와 기능 신체가 하는 일 알아보기
분야
hwpⅠ. 단원의 개관
1. 단원의 설정
대주제(단원)명
성장하는 우리
소주제(단원)명
몸의 구조와 기능
제 재 명
신체가 하는 일 알아보기
2. 단원 설정의 이유
우리의 몸은 뼈와 근육, 그 밖의 기관들로 이루어져 있다. 각각의 기관들은 서로 다른 기능을 지니고 있다. 우리 몸을 구성하고 있는 기관들이 서로 조화롭게 기능하여 몸을 움직일 수 있게 한다. 인간은 누구나 자신의 신체에 대한 이미지, 즉 신체상을 가지고 있으며 신체상은 자신의 신체에 대한 느낌과 태도로서, 자신의 신체에 대한 개인적인 지각의 결과로 인식된 개념이기 때문에 자아개념의 일부를 구성하는 요소이기도 하다. 그러므로 몸의 구조를 전체 또는 부분으로 나누어 관찰해 보고 우리의 몸의 구성과 기능을 알게 하는 것은 자신의 신체상을 정립시키며 자신과 타인을 인식하고 주위환경과 자신을 조화시키는데 있어서 매우 중요할 것이다.
운동 감각 발달의 지체와 지능의 저하로 인하여 자신의 신체에 대한 인지가 일반학생들에 비해 늦게 발달하는 정신지체 학생들에게 이러한 활동을 통하여 자기의 몸을 관찰해 봄으로써 자신에 대한 이해를 높이고 신체의 소중함을 깨달을 수 있도록 하기 위하여 본 단원을 설정하였다.
3. 단원의 개관
이 단원은 우리 몸을 여러 부분으로 나누고, 몸의 구조와 기능을 관찰하여 몸을 지탱하는 뼈 그리고 근육의 구조와 하는 일을 구분하게 한다. 나아가 우리 몸의 내부에는 어떤 기관들이 있고, 또 각 기관들이 몸을 유지하기 위해서 어떠한 기능을 하는지에 대해 학습하도록 구성되어있다. 이 단원의 학습을 위해 우리의 몸을 직접 관찰하고 관찰만으로 학습이 어려운 부분은 대체할 수 있는 모형을 사용하여 학생들이 직접 조작해 볼 수 있도록 한다. 몸의 각 부분의 기능에 대해 배운 후 몸의 한 부분이 손상된다면 어떠한 불편을 겪게 되는지 경험해보게 하고, 뼈의 구조와 기능을 뼈 모형 조각 퍼즐 맞추기와 뼈 조각 조립하기, 뼈가 있는 사람과 없는 사람의 모형 비교를 통해 인식시키며 빨대 손 만들기를 통해 근육의 구조와 기능을 알게 한다.
4. 단원의 목표
가. 이해면
1) 우리 몸을 여러 부분으로 구분할 수 있다.
2) 신체 각 부위의 이름을 말할 수 있다.
3) 신체 각 부위가 하는 일을 구분할 수 있다.
4) 우리의 몸을 구성하는 뼈의 구조를 말할 수 있다.