가방 들어주는 아이 이야기를 통한 배려 교육
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hwp-‘가방 들어주는 아이’ 이야기를 통한 배려 교육
1. 주제선정이유
누구나 살다보면 여러 가지 문제에 부딪히게 된다. 그 문제가 지극히 개인적인 문제인 경우도 있고 타인과 얽힌 문제도 있다. 아마 통계수치를 내어보면 인간은 사회적인 동물인 탓에 문제의 발생 원인이 후자인 경우가 더 많을 것이다.
타인과의 문제는 왜 발생하게 되는 것일까? 이 질문에 대해서도 많은 대답들이 존재할 것이다. 그리고 그 많은 대답들 중에서 가장 많은 비중을 차지하는 대답은 ‘난 저 사람을 이해할 수가 없어.’일 것이다.
이런 대답이 나올 수 밖에 없는 원인을 찾아보자면 인간의 특성에 대해서 이야기를 해 보아야 한다. 인간은 이기적인 동물이다. 그래서 다른 사람을 이해하기 보다는, 다른 사람의 상황을 고려하기 보다는 자신의 편리와 마음을 더 소중하게 여긴다. 그래서 어떤 상황에 봉착했을 때, 자기를 먼저 위하게 된다. 특히 정신없이 바쁘고, 조금만 방심했다가는 낭떠러지로 떨어지기 쉬운 현대 사회에서는 이러한 이기적인 본성이 더욱 더 많이 나타나게 될 것이다.
내가 배려라는 덕목을 선정하게 된 이유는 여기에 기초한다. 어른들이 만들어 놓은 정신 없는 현대 사회에서, 이기적인 것이 인간의 본성이라 할지라도. 적어도 아이들만큼은 다른 사람을 이해하고 위하는 마음을 가졌으면 하고, 그 마음을 지도하는 것에 도덕교육이, 그 중에서도 배려교육이 한 몫 하기를 바라는 마음을 이 보고서에 담고자 한다.
2. 이야기와 발문
1) 이야기 줄거리
이 이야기에는 장애를 가진 영택이와 영택이의 가방을 들어주는 역할을 하는 석우가 등장한다. 영택이는 다리에 장애가 있어서 가방을 들고 다니는 일이 힘이 든다. 그래서 영택이와 석우네 반 담임선생님은 영택이와 가까운 곳에 살고 있는 석우에게 영택이의 가방을 들어주라는 얘기를 한다.
선생님의 말씀이였기에 거역할 수가 없어서 석우는 영택이의 가방을 들어주는 일을 한다. 하지만 그 일이 그렇게 쉽지 않았다. 영택이와 발걸음을 맞추며 걷기도 어렵고, 친구들이랑 축구도 마음대로 할 수 없고, 그리고 주변 친구들로부터 ‘찔뚝이’의 가방을 들어주는 아이라고 놀림을 받기도 한다. 그래서 석우는 가끔 친구들과 축구를 해서 영택이의 집에 늦게 가기도 하고 영택이보다 훨씬 빨리 가기도 했다.
하지만 영택이의 어머니는 석우에게 항상 고마워하셨다. 그리고 어머니로부터 준비물 값을 받지 못하고 나온 어떤 날은 영택이 어머니로부터 준비물 값을 받아서 문방구에 가서 당당히 찰흙 두 개를 달라는 얘기도 할 수 있게 되었다.
그리고 주변 사람들로부터 칭찬도 받게 된 석우는 점점 영택이의 가방을 들어주는 일에 대해서 귀찮다는 생각을 하기 보다는 영택이를 이해하기 시작한다. 그래서 영택이를 두고 이런 저런 말을 하는 할머니들께 다가가서 왜 그런 식으로 이야기를 하냐며 소리를 지르는 상황에 이르게 된다.