도서 요약 - 한국 교육 거듭나기
분야
hwp1. 우리의 교육, 왜 계속 실패 하는가
학력과잉의 덫에 걸린 한국
한국 사회가 직면한 학력과잉 문제는 한국인의 학력지상주의와 그릇된 직업관, 지식에 대한 맹목적인 동경과 관련이 있다.
또한 고급인력은 넘쳐나지만 반면 기능인력 은 심각하게 부족한 상태이다.
지금과 같이 경제성장이 둔화되고 고학력실업이 늘어나면 슘페터의 경고처럼 넘쳐나는 지식인 산업예비군으로 인해 자본주의체제 자체가 붕괴 될지도 모른다.
세계화 고령화 시대에 평준화정책은 경쟁력이 없다.
경쟁을 배제한 평준화정책이 학생들을 일시적으로 편하게 해줄 수는 있지만 결국 직업전선에서 더 큰 좌절감을 맛보게 되는 것 까지 막아줄 수는 없다.
공급자 중심의 교육정책
공급자 중심의 교육정책에 대한 국민적 불만은 늘어가고 있지만 이를 소비자 입장에서 접근하고자 시도하는 사회적 움직임은 별로 많지 않다.
교육개혁 실패의 구조적 문제
우리나라 교육개혁이 실패하고 있는 이유는 이익집단 간의 갈등 때문이라기보다는 집단적 의사결정 규칙에 대한 이해 부족으로 개혁의제가 잘못 선정되고, 전략과 접근이 잘못되었기 때문이다.