분야
hwp1) 생애
현태 학습이론의 아버지로 불리는 러시아의 생리학자 파블로프
시골 목사의 맏아들이자 교회지기의 손자였던 파블로프는 중앙 러시아의 고향(랴잔)에서 어린 시절을 보냈다. 그는 교회학교와 신학교에 입학하여 헌신적으로 지식을 전달하는 신학 선생들에게서 깊은 인상을 받았다.
대략 1930년까지 파블로프는 소화의 분비 활성에 대해 연구했다. 하이덴하인과 공동으로 연구하는 동안 그는 작은 위(miniature stomach)를 표본화시키는 기술을 고안하여 미주신경이 분포된 채로 위를 분리했다. 파블로프는 외과적인 실험방법으로 정상적인 동물의 위장액 분비를 연구할 수 있었다. 이러한 연구는 저서〈소화샘 연구에 대한 강의 Lectures on the Work of the Digestive Glands〉(1897)에서 정점에 달했다.
2) 주요개념
1904년 소화계통에 관한 연구로 노벨 생물학상 수상자로서 개의 소화액 분비에 관한 실험을 하였다. 개에게 음식을 주는 시간을 종소리를 쳐서 알렸는데, 개가 종소리만 들으면 침을 흘리는 현상을 발견하였다. 전에 반응을 일으키지 않았던 자극이 조건형성을 통해 반응을 일으킨다는 사살을 발견을 바탕으로 고전적 조건형성의 기틀을 마련하였다.
무조건자극(unconditioned stimulus) - 고전적 조건형성은 타액을 흘리게 하는 음식물
무조건반응(unconditioned reponse) - 개가 음식물을 보고 타액을 분비하는 것을 흘리는 행동
중성자극(natural stimulus) - 종소리는 타액의 분비와 관련이 없다.
조건자극(conditioned stimulus) - 개는 종소리만 듣고 음식물을 보지 않고 타액을 분비하게 되는 것
조건반응(conditioned reponse) - 타액을 분비하는 것
조건반응은 조건자극과 무조건 자극이 연하이 지속될 경우 더욱 강화 일련의 조건향성과정을 고전적 조건형성이라고 한다.