성인학습 및 상담론 답변

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소개글
성인학습 및 상담론 답변에 대한 자료입니다.
본문내용

[1] 사례 1
상담자는 정신적 건강 유지라는 자아실현의 욕구를 위해 학습을 선택하였다. 그러나 성인학습자의 신체적 특성인 노화 때문에 학습에 어려움을 느끼고 있다. 또한, 생업과 학습을 병행하는 관계로 충분한 학습시간이 확보되지 못하는 상황적 장애를 겪고 있다. 상담자는 이러한 여러 장애 요인에도 불구하고 계속적으로 학습을 하고 싶어 한다. 그러므로 상담자의 조건에 맞는 교육기관과 교육방법을 제시해 주는 것으로 문제를 해결하고자 한다.
안녕하세요, 전 상담가 조00라고 합니다. 제가 보기에 선생님은 지금 어려운 상황에 놓여있기는 하지만 계속해서 학습을 하고 싶어 하시는 것 같네요. 학습을 하고자 하는 의지가 있다면 방법은 여러 가지가 있으니까 기운내세요. 제가 질문하나 드려도 될까요? 선생님은 정신적 건강을 위해서 학업을 계속 하고 싶어하시는데요, 구체적으로 배우고 싶은 ‘무엇’ 은 없는 건가요? 선생님이 하고자 하시는 것이 학교 교육이 아니라면 굳이 새로운 기술을 습득해야하는 사이버대학을 다니실 필요는 없을 것 같습니다. 지적호기심을 자극하는 일이라면 저는 학술동호회를 권해드리고 싶네요. 이것도 사이버 상에서 이루어지기는 하지만 사이버대학처럼 시간 내에 무엇을 작성해야 하는 건 아니니까 타자가 느려도 상관없고요. 시간이 되실 때 자료실 등을 이용해 학습하시면 되니까 시간적으로도 쫓기지 않을 것 같습니다. 동호회 별로 주기적으로 공개강좌도 열고 있으니 오프라인 상으로도 학습하실 수 있고요, 자유게시판 등을 통해서 다른 사람들과의 교류도 가능 합니다. 아니면 노인대학도 좋은 방법이라고 생각합니다. 정규 학교 교육처럼 매일 교육을 받는 것이 아니므로 시간적으로도 여유가 있을 것이고, 무엇보다도 또래와 함께 학습할 수 있다는 장점이 있지요. 만약 선생님이 계속 사이버대학을 다니고자 하신다면 우선은 컴퓨터 교육을 받으실 것을 권해드립니다. 실버넷에서 전국 대학을 중심으로 55세 이상의 연령층에게 무료교육을 실시하고 있으니 이를 이용해 보시는 것도 좋을 것입니다.
[2] 사례 2
상담자는 무료한 시간을 의미 있게 활용하고, 생계에 보탬이 되고자 학습을 하려고 한다. 그러나 명확한 목적의식이 없이 막연히 무언가를 해보고 싶어 하며, 정보 부족 등 제도적인 장애요인을 갖고 있다. 그러므로 학습자의 의욕을 환기 시키고 상담자가 원하는 목표를 스스로가 설정할 수 있도록 하며, 다양한 학습 정보를 소개하는 것으로 상담을 이끌어나가려고 한다.
안녕하세요, 전 상담가 조00라고 합니다. 어머님은 지금의 생활이 권태롭게 느껴지시나봐요. 무언가를 배운다는 것은 삶의 활력을 불어넣어 주고 자신을 계발할 수 있는 기회를 주기 때문에 꼭 필요한 것이지요. 그런 점에서 무언가를 배우려고 결심하신 어머님은 참 멋진 결정을 하셨다는 생각이 드네요. 그렇지만 무언가를 배운다는 것은 확실한 목표가 없으면 자칫 시간과 돈만 낭비하고 끝나는 수가 많습니다. 그러니 학습 전에 정보 수집을 거쳐서 무엇을 어떻게 배우고자 하는지를 분명히 하는 것이 좋습니다. 어머님의 이야기를 들어보니 단순한 취미 보다는 창업을 위한 강좌를 찾고 계신 것 같네요. 그리고 이왕이면 저렴한 강의를 원하시고요. 일단, 창업센터에서 상담을 받으시는 게 좋을 듯합니다. 인터넷에 보시면 다양한 창업사이트가 있는데, 많은 곳에서 전문가들이 무료로 창업상담을 해 주고 있으니 그것을 이용해 보세요. 창업박람회에 가셔서 자신에게 적합한 것을 찾아보시는 것도 한 방법이 되겠습니다. ‘무엇’을 할 지 결정하셨다면 그것을 위한 강좌를 알아보셔야겠지요. 취미 이상의 강좌를 원하시면 문화센터 보다는 평생교육원을 이용해 보는 것도 좋을 것입니다. 이곳에서는 사이버 강좌도 이루어지고 있으니 직접 가시는 게 어려우면 그것을 이용하세요. 맛보기 강좌가 있어서 자신에게 적합한 강의인지 아닌지도 알 수 있고요, 게시판을 통해 사람들과 교류를 할 수도 있습니다. 먼저 구체적으로 무엇을 배우고 싶은지를 정하신 후에 다시 한 번 상담을 하셨으면 좋겠습니다.
[3] 사례 3
상담자는 사회를 구성하는 한 사람으로 기능하고 싶어 하는 자존감의 욕구에 따라 학습을 하려고 하며, 무엇을 할 것인지에 대한 뚜렷한 목적의식도 가지고 있다. 그러나 아이 양육이라는 어머니로서의 책임감, 경제적인 문제, 시집식구들의 지원 부족 등 상황적으로 장애를 겪고 있다. 그러므로 상황적인 요인을 극복할 수 있는 상담을 하려고 한다.