기독교교육과 매스미디어

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소개글
기독교교육과 매스미디어에 대한 자료입니다.
본문내용
기독교교육과 매스미디어
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 매스미디어란?
1. 매스미디어의 개념
2. 매스미디어의 종류
Ⅲ. 매스미디어의 특성와 기능
1. 매스미디어의 특성
2. 매스미디어의 기능
Ⅳ. 미디어를 통한 기독교교육
Ⅴ. 결론
Ⅰ. 서론
현대사회를 사는 대중은 극심한 가치관의 혼란을 경험하고 있다. 낡은 가치관은 이미 무너지고 새로운 가치관은 아직 형성되지 못한 가치관의 공백기 상태 속에서 대중의 이러한 혼란은 원칙적으로 연유된다. 따라서 현대사회가 수행해야 할 중요한 과제는 대중이 의존하고 생활할 수 있는 새로운 가치관의 정립이라 보겠다. 기독교교육의 필요성은 현대사회가 안고 있는 이러한 문제와 더불어 일차적으로 제기된다고 보겠다.
현대사회를 사는 대중은 극심한 비인간적인 환경 속에서 생활하고 있다. 현대사회의 이러한 비인간화는 현대사회가 급격한 인구의 증가, 복잡한 도시화, 생산 조직의 기계화, 그리고 고도의 산업화를 경험하면서 계속 증가하고 있다. 따라서 현대사회의 과제는 인간성을 회복하고 인간의 중요성을 발견하는데 있으며 기독교교육의 필요성은 그러한 맥락 속에서 또한 제기될 수 있다.
현대사회를 사는 대중은 불안과 초조 속에서 생활하고 있다. 대중의 이러한 불안감은 가족이나 마을의 일차 집단적 유대가 점차 붕괴되고, 전통적인 관습이나 도덕이 계속적인 변혁을 하게 되고 그리고 핵무기의 공포라든가 자원의 부족이나 공해의 심각성 등에 의해서 더욱 고조되고 있다. 기독교교육은 이러한 사회를 사는 대중에게 영원한 방향감각을 제시해 주어야 하는 필요성을 감당하지 않을 수 없다.
한편 현대사회는 정보사회 혹은 “매스컴(mass communication)의 시대”로 비유되기도 한다. 정보사회는 정보가 중심인 사회이고, 현대사회 속에서 정보는 대부분의 경우 매스미디어에 의해 전달된다. 현대사회의 대중은 마치 물고기가 물의 환경을 떠나서는 잠시도 살 수 없는 것과 같이 매스컴의 환경을 떠나서는 생활하기가 어렵다. 매스미디어는 현대사회의 가장 지배적인 환경의 하나가 된지 오래이다. 여기에 기독교교육과 매스미디어의 접합의 가능성이 제기될 수 있다.
Ⅱ. 매스미디어란?
1. 매스미디어의 개념
매스미디어는 매스 커뮤니케이션(mass communication)을 위한 수단 또는 기술이다. 한국브리테니커회사(편), “매스미디어”, 브리테니커대백과사전7.
매스커뮤니케이션 매스 커뮤니케이션은 ‘대중전달’ 또는 ‘대량전달’을 뜻한다. 인간사회를 형성하는 기본적인 인간 활동으로서의 커뮤니케이션은 일반적으로 ‘페이스 투 페이스(face to face)상황에서 직접적으로 이루어지는 대인 커뮤니케이션과 매스미디어를 통해 익명적이고 이질적인 대중에게 전달되는 매스 커뮤니케이션으로 분류된다. 대인 커뮤니케이션과 달리 매스 커뮤니케이션은 송신자가 제도화된 대규모 미디어 조직이며, 그 수용자는 특정 개인이나 집단이 아닌 불특정 다수의 대중이라는 특정이 있다. 또한 대중 매체를 통한 정보전달의 간접성, 정보흐름의 일반성 및 정보의 대량성과 같은 특성을 지닌다.; 한국브리테니커회사(편),“매스커뮤니케이션“, 브리테니커대백과사전 7,291
이 대중전달 과정 또는 사회현상을 뜻하는 개념이라면 매스 미디어는 불특정 다수인 대중에게 정보를 전달하는 매개적인 기술수단을 말한다. 수단인 미디어는 물리적으로 볼 때 열이나 파동의 전도체도 같이 힘이나 효과를 전달하는 물체로 지칭한다. 사회적으로는 목소리, 제스처, 봉화, 대자보, 신문, 전화, 텔레비전 등과 같이 커뮤니케이션의 회로, 즉 의사소통의 수단을 지칭한다.