분야
hwp1. 사업명 : 시설 아동들을 위한 발달 프로그램
2. 사업의 필요성
우리나라의 아동 양육시설의 아동들이 부정적인 경험을 하고 좋지 않은 심리 사회적 문제들을 겪고 있다는 점이 보고 되고 있다. 아동들이 시설에서 생활하게 되면서 자아개념을 상실하고 슬픈 감정에 빠지게 되며, 게으름 주의 산만 약한 발표력 거짓말 고마움을 모름 정서불안 창의력부족 파괴적 행동 사고의 단순함 낭비 도벽 등의 부정적 습관을 형성하게 된다고 주장되기도 하며 시설아동에 대한 실증적 연구를 통하여 시설아동이 일반아동에 비하여 정신적 문제를 보이고 있어 일반아동에 비하여 전문적인 치료를 요하는 상태의 시설아동 비율이 약 15배가 되고 거의 모든 문제 및 행동에서 일반아동과 차이가 있는 것으로 보고 되기도 하였다.
시설아동이 심리 사회적 문제를 겪게 되는 요인을 몇 가지로 정리 해보면 첫째, 시설아동은 부모와의 분리로 인해 심리 사회적 문제를 안고 있다. 둘째, 시설아동은 일반가정과 형태나 규모가 다른 시설에 수용됨으로써 사회적 낙인에 대한 두려움을 가질 수 있다. 시설아동은 이러한 사실로 자신들을 무언가 부족한 사람들로 인식하게 되어 자아개념에 저하될 수 있다. 셋째, 시설의 여건상 시설아동의 개별적인 욕구가 수용될 수 없다. 보육사 일인이 담당하는 아동 수는 일반가정에 비하여 훨씬 커서 아동 개개인의 욕구를 충족하는 것이 쉽지 않다. 넷째 시설아동에 대한 지속적인 보호와 양육이 어렵다. 열악한 근무조건으로 보육사의 이직이 많고 이는 아동에게 잦은 단절감이나 분리감을 경험하게 한다. 또한 다른 양육방법이나 생활태도를 갖는 보육사들로 인하여 아동들은 가치혼란에 빠질 수 있으며 대인관계에서 신뢰를 갖기 어렵게 된다. 마지막으로 시설아동은 집단생활을 하게 됨으로 집단 특유의 사회적 역할을 수행하게 되고 특유의 행동규범을 갖게 된다. 이러한 집단화는 유연성과 개성의 상실을 초래할 가능성이 있다.
시설아동들의 심리 사회적 문제들의 배경은 시설아동의 부정적인 특성의 근원이 아동자신에게 있다기 보다는 시설입소의 원인과 시설의 환경 특성에 있다는 점을 이해하게 한다는 점에서 주의해볼 필요가 있다. 한편 시설아동의 시설보호로 인한 특성 또는 문제는 시설의 향후 개선방안을 모색하는데 있어서 중요한 정보가 되고 있으며 궁극적으로 시설보호 외의 다른 보호방식을 찾게 하는 근거가 되고 있다.
본 사업으로 기대되는 효과 : 프로그램 참여 아동들의 사회적 능력 향상과 신체적 능력 향상, 자존감 향상을 기대해 볼 수 있다. 자존감과 사회적 능력이 향상됨으로써 청소년기에 겪게 될 여러 가지 신적 신체적 정신적 변화에 대처할 수 있는 힘이 길러질 수 있을것이라 기대된다.
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트수
1) 서비스 지역: 광주 광역시
2) 서비스 대상: 무등 육아원의 11세~13세 아이들
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법: 기관 복지사의 추천 및 희망 아동
4) 클라이언트수
대상구분