분야
hwp※ 필히 1Page로 작성
기 관 명
(신청기관명)
광주광역시 북구 운암동 ●●센터
사 업 명
저소득층 청소년 사회성 발달을 위한 방과 후 프로그램 『After School』
사업기간
2011년 1월 1일 ~ 2011년 12월 31일
서비스
지역
광주광역시
서비스대상
광주광역시 북구 기관명 내 저소득층 청소년
클라이언트 수
15명
서비스 단가
120,000 원 ( 산출 식 = 총사업비 / 클라이언트 수)
투입인력
7명
사업목적
1. 활동적이고 다양한 프로그램을 접하게 하여 정서적, 문화적인 소외감을 떨치고 자신감을 향상
시키기 위함에 있다.
2. 청소년기는 자아정체감 형성시기이므로 이를 지원하기 위해 청소년의 자아발견과 원만한 대인
관계 형성을 위한 집단 활동 프로그램, 자원봉사활동과 같은 다양한 프로그램을 실시하여 청소년
들의 다양한 사회경험을 통해 자신의 개선과 자질을 발견할 수 있도록 한다. 이 시기에는 가치관
확립, 지식과 기술의 습득을 통해 올바른 성인이 되기 위한 준비기이다. 이에 다양한 사회경험을
통해 자신의 개선과 자질을 발견하고, 욕구를 충족하게 해주고 삶의 질을 향상시키기 위해 도움
을 주려한다.
성과목표
1. 참여자의 문제점을 조사, 파악하여 참여자 각각에 맞는 서비스를 제공한다.
2. 공동의 작업 활동을 통해 사회 적응력을 향상시키고 공동사회에 대한 관심을
높인다.
3. 이용자들의 만족도는 75%로 예상한다.
주요 사업
내용 요약
(프로그램명 및 주요 시행내용)
※성과목표별 주요 프로그램
1개씩 기재
세부
프로그램명
주요내용
저소득층 청소년을 위한
교과학습지도
기본적인 학업수준을 향상시키기 위해 학교에서 실시되는 교과 수업을
청소년 개개인의 수준에 맞춰 진행되는 과정이다.
예방교육
폭력, 흡연,
성교육
저소득층 청소년들이 다른 계층의 청소년보다 가족관계에서 많은 부정적인 결과로 거부 감정을 더 많이 가지게 되며 이로 인한 정서적 통제가 약하며 파괴적 행동, 정서적 불안정을 일으켜 사건 사고를 일으킨다. 이와 같은 사건사고를 방지하기 위해 실시한다.
전문선택과정
밴드부
Baking
청소년들의 자신의 특기와 적성을 발견하고 개발할 수 있도록 하는
과정이다. 함께 하는 활동이라서 서로 간의 유대감도 형성한다.
예 산
총사업비
4.930.000원