분야
hwp모형 중심의 체육 수업전략
체육 수업 전략
관리 측면 지도 측면
1. 예방차원 1. 과제 제시 5. 학생 안전
2. 상호작용 2. 과제 구조 6. 과제 전개
3. 집단편성 3. 과제 참여 7. 질문 활용
4. 학습 활동 8. 수업정리 및 종료
모형 중심 체육 수업에 필요한 지식 영역
1. 학습 환경 7. 과제 분석과 내용 전개
2. 학습자 8. 평가
3. 학습 이론 9. 사회/정서적 분위기
4. 발달 단계의 적합성 10. 체육 교육에서의 평등
5. 학습 영역과 학습 목표 11. 체육 교육과정 모형
6. 체육 교육 내용
1. 수업관리 전략
->관리계획의 핵심은 학생을 수업에 바람직하게 참여하게 하는 ‘예방적 관리’라 할 수 있다.
가. 예방적 관리 계획
1) 도입 단계에서의 관리 전략
가) 수업 계획의 게시
나) 특별 수업의 공고 또는 게시
- 수업 장소, 수업 진행 계획 또는 수업 절차의 변경에 대해 준비된 상태로 임할 수 있다.
다) 예비활동
- 예비활동을 제시하여 학생의 일탈 행동 기회를 줄일 수 있다.
2) 일관성 있는 수업관리
->일관성 있는 수업관리 전략의 예
가) 좋은 행동 게임 나) 교사-학생 사이의 계약
다) 토큰 수집 라) 타임 아웃
3) 엄격한 규율
->요구사항이 명시되고 학생이 이해하면, 교사는 실제로 이행될 수 있도록 엄격하게 지도해야 한다.
4) 교칙에 관한 계획
->학교규칙이 그 학교의 모든 부분에서 적용되며, 위반사항의 조치는 교사/교과, 시간 을 초월하여 이행된다.
5) 학생이 선택한 계획
->학생은 성장함에 따라 선택할 수 있는 능력과 선택한 것에 대한 책임감이 형성되며 체육수업의 훈육 계획을 만드는 과정에서 능동적인 역할을 하게 된다.
6) 동료 및 집단 갈등 해결 계획
나. 상호 작용적 관리 전략
1) 용기구의 배분과 회수를 학생이 돕게 하라.
2) 현재 활동이 진행되는 동안 다음 활동을 예비하라.
3) 수업 중 발생하는 응급상황을 사전에 대비하라.
4) 비상계획을 수립하라.