분야
hwp< 차 례 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교보건교육
1) 구체적 목표
2) 중요성
3) 기본 방향
4) 활성화 방향
2. 학교보건교육 과정
1) 학습요구 사정
2) 보건교육 계획
3) 교수-학습지도안 작성
4) 보건교육 실시
5) 보건교육 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 부록
Ⅰ. 서론
우리는 간호학 3-2-2 Package(2) Part.1에서 현재 당신은 한미 중학교에서 근무하는 5년차 보건교사이다. 이에 학교보건교육에 대해 알 필요성을 느껴 이 과제를 수행하게 되었다.
Ⅱ. 본론
1. 학교보건교육
대상자들의 성장발달과 요구에 맞는 차별화된 교육으로, 대상자들의 질병 예방 및 건강 을 유지 증진하도록 하는데 있음
학생들로 하여금 건강 관련 지식을 습득하게 하고, 건강을 지키기 위한 태도 형성, 건강 행위를 실천할 수 있도록 하여 개인가족사회의 삶의 질을 유지증진하도록 함
1) 학교보건교육의 구체적인 목표
학생 및 교직원이 스스로 자신의 건강 관리를 할 수 있는 능력 성취
학생들이 스스로의 행동으로 최대의 건강 상태를 증진시키도록 도움
신체의 구조와 기능, 질병의 특성을 이해하여 질병예방과 건강관리에 적용
→ 학생들의 건강 지식을 높이기 위한 활동이나 단지 정보를 제공하는 것보다는 그들이 결정을 내리고 문제를 해결할 수 있도록 단계적으로 도와야 함