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소개글
한국인의 성인학습에 적합한 성인학습 원리를 제시하고 그 근거를 제시하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습의 개념
2. 성인학습의 원리
가. 자발적인 학습참여의 원리
나. 자기주도성의 원리
다. 현실성과 실제 지향성의 원리
라. 상호학습의 원리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
Ⅰ. 서론
현대사회의 교육대상층은 학교교육 학습자뿐만 아니라 성인교육학습자도 많다. 평생교육 대상은 성인이 많아 아동, 청소년을 대상으로 학교교육의 그대로 적용하기에 한계가 있어 학습의 특성을 이해하는 것 도 교수자 에게는 필요하다. 어린이를 가르치기 위해 필요한 기술과 학문인 반면에 성인교육은
성인이 배우는 것을 도와주기 위한 기술과 학문이다. 이에 본론에서는 한국인의 성인학습에 적합한 성인학습 원리를 제시하고 그 근거를 제시해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 성인학습의 개념
성인학습은 평생교육의 개념으로서 성인들의 참여로 이루어지는 학습이고, 그 의도성과 조직성을 전제로 사회의 다양한 장소에서 이루어지는 학습활동이며, 실생활 중심의 프로그램을 통하여 이루어지는 학습활동이기도 하다.
참고문헌
평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담 권두승(교수) 저 교육과학사 2007.01.25
성인학습 및 상담 나항진, 강갑원, 권희완 외 2명 저 양서원 2012.06.07
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