초등도덕 교육론- 이야기 교육법 이야기를 통한 배려 교육 이야기 - 사랑의 가로등
분야
hwp이야기를 통한 배려 교육
(이야기: 사랑의 가로등)
1. 주제 선정이유
아리스토텔레스의 덕 교육에 대해 공부를 할 때 강의 시간에 내가 우선시 하고 있는 덕목에 대해 생각해 본 적이 있다. 그때 생각해 본 덕목중 하나인 배려는 배려윤리에 대해 공부를 하면서 더욱더 나의 관심을 끌기 시작하였다. 여러 내용 중 나는 사람과 사람사이에 관계에서 중요시 되는 부분은 예의, 친절 등 여러 가지가 있겠지만 배려 받는 사람이 얼마나 그 배려에 대해 필요성을 느끼는 지도 중요하다고 배웠던 것이 가장 기억에 남는다. 생각해보면 남을 위해서 행동한 것이 오히려 상대방을 불쾌하게 하거나 꺼려했던 적이 있었던 나로서는 아이들에게 이러한 잘못을 범하지 않도록 가르치는 것이 중요하다고 생각되어서 이 주제를 선택하게 되었다.
2. 이야기 선정이유
이 이야기는 ‘TV동화-행복한 세상 중에서 사랑의 가로등’ 이란 이야기이다. 4학년 아이들에게 이 이야기를 들려주었을 때 겉으로 드러난 부분이 아닌 그것을 통해 이야기에 드러나지 않는 부분에 대해 생각해 볼 수 있는 기회가 많을 것 같아서 선정하게 되었다. 이 이야기는 앞을 보지 못하는 부부가 날이 지기만 하면 금세 어두워지는 자기 동네의 특성 때문에 위험하다고 생각하여 동네에 살고 있는 다른 사람들을 위해 가로등을 밝힌다는 내용으로 다른 동네 사람인 손수레를 끄는 아저씨도 앞 못 보는 부부를 위해 연탄재를 뿌린다는 내용입니다.
3. 이야기 들려주기
서울 변두리, 키 작은 집들이 옥닥 복닥 모여 있는 마을에 밤이 왔습니다.
골목들이 얼마나 비좁은지, 그리고 얼마나 어두운지 해만 지면 그 미로
에선 크고 작은 사고들이 일어나곤 합니다. 그런데 그 한 모퉁이, 바람
이 불면 금방이라도 쓰러질듯 한 집 앞에 언제나 환한 외등이 켜져 있었
습니다.