아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 건강과 안전 - 만 5세 - 식품구성탑에 대해 알아보아요 - 이야기 나누기
분야
hwp생활주제
건강과 안전
대상연령
만 5세
활동명
식품구성탑에 대해 알아보아요.
활동유형
이야기 나누기
교육과정 관련요소
의사소통영역 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
신체운동건강영역 > 건강하게 생활하기> 바른 식생활 하기
기대되는 효과(활동목표)
적당량의 음식을 골고루 먹어야 한다는 것을 안다.
몸에 좋은 음식을 선택 할 수 있다.
영양소들을 이해하고 구분 할 수 있다.
교재·교구 제작 방법
(도면 및 그림첨부)
준비물(재료): 색지(파랑,노랑,초록,빨강,주황), 하드보드지2장, 벨크로테이프,
음식사진과 이름,명칭 프린트, 투명 시트지, 고리
5가지 색상의 색지들을 성 모양이 될 수 있도록 위로 올라갈수록 점점 작게 층 별로 잘라준다.
식품구성탑에 들어갈 음식들을 찾아 올바른 명칭과 함께 표를 만들어 프린트 한다.
프린트 해놓은 음식사진을 코팅하여 모서리가 둥글게 자른다.
하드보드지에 만들어 놓은 구성탑과 명칭들을 붙인다.
붙여진 하드보드지에 시트지로 마무리 한다.
벨크로 테이프를 이용하여 음식사진과 구성탑에 알맞은 자리를 찾아 붙인다.
새 하드보지를 성의 반 만큼 자른 뒤 색이 없는 부분에 같은 색 색지를 붙인다.
벨크로 테이프를 사진 개수에 맞게 크기를 맞추어 붙인다.
만들어 놓은 식품구성탑과 표지를 잘 맟추어 구멍 2개를 뚫은 후 고리로
고정한다.
10. 완성!
교재·교구 제작 시 유의점
실물사진과 올바른 명칭을 사용한다.
유아들이 쉽게 보고 이해할 수 있도록 같은 구성원들은 같은 색으로 배열한다.
코팅하여 잘라놓은 부분이 날카로워 다치지 않도록 둥글게 자른다.
뜯고 붙이는 것이 자유롭게 될 수 있도록 알맞은 자리에 벨크로 테이프를 부착한다.
교재·교구 활용방법Ⅰ
유아들이 좋아하거나 싫어하는 음식, 경험이나 생각 등을 이야기 한다.
식품구성탑을 제시하며 유아들이 알고 있는 것과 모르는 것들을 구분하고 알려주며 설명해준다.
음식의 소중함과 효능, 식품군들을 알려주며 편식하면 안된다는 것을 알려준다.
배운 것을 회상하며 교사가 알려주지 않아도 식품군 별로 올바른 자리에 음식사진 구분하여 배열 할 수 있다.
수업평가