사이버문화와 윤리 개별과제 - 교육방안 사이버중독
분야
hwp* 사이버중독 *
우리나라가 짧은 시간 안에 인터넷 강국으로 부상하면서, 그에 따른 부작용이 발생하고 있다. 그 중에 하나가 ‘사이버중독’이다. 이제는 집집마다 컴퓨터가 없는 곳이 없기 때문에 초등학생들은 어렸을 때부터 컴퓨터에 쉽게 접근하고 있다. 그래서 초등학생들 중에는 학교에서 돌아오면 하루 종일 컴퓨터에 빠져 살고 있는 아이들이 많다. 이러한 초등학생들을 대상으로 ‘사이버중독’에 대한 교육이 필요하다.
사이버중독의 유형에는 사이버 성 중독, 사이버 관계 중독, 넷 강박 충동, 정보 과부하, 컴퓨터 중독이 있는데, 이러한 유형들 중에서 초등학생들에게 가장 많이 발생할 수 있는 것은 컴퓨터 중독이라고 생각한다. 그래서 사이버중독 중 컴퓨터 중독에 더 비중을 두어 교육해야한다고 생각한다.
지도하기
지도방식
초등학생들이 ‘사이버중독’이라는 개념을 쉽게 이해할 수 있도록, 먼저 ‘중독’에 대해서 간략하게 설명하는 것이 좋다고 본다. 중독에 대한 개념을 익힌 뒤, 그다음에 사이버중독이 무엇인지에 대한 개념을 알려준다. 그다음에 사이버중독의 유형에 대해서 간략하게 설명하면서, 사이버중독이 위험하다는 인식을 심어준다. 그러고 나서 ‘컴퓨터 중독’ 쪽으로 초점을 맞추어 설명한다. 초등학생들의 대부분은 컴퓨터 게임을 하고 있기 때문에, 아이들이 컴퓨터 중독에 대해서는 쉽게 이해할 수 있을 것이라고 생각한다. 그리고 아이들에게 게임중독 자가진단을 해보게 한 후, 유형별로 진단을 내려준다. 심각한 아이들의 경우는 잘 체크해 두었다가 나중에 불러서 컴퓨터 중독에서 벗어날 수 있도록 지도한다. 자가진단을 해본 후, 컴퓨터 중독을 예방하기 위한 수칙을 가르친다. 이때 많은 수칙을 가르치기 보다는, 아이들이 잘 외울 수 있고 잘 지킬 수 있는 것들을 수칙으로 가르쳐준다. 아이들과 수칙을 여러 번 낭독한 후 수업을 정리하면서 다시 한 번 사이버중독의 개념에 대해서 정리하고, 오늘 수업내용에 대한 정리문제를 풀어본다. 수업이 끝난 후 게임중독 자가진단 한 것을 걷어서 아이들 별로 체크를 하고, 각 가정에 보낼 가정통신문을 작성한다. 가정통신문에 아이들 별로 자가진단 결과를 알리고, 수업시간에 한 컴퓨터 중독 예방 수칙도 쓰고, 각 가정에서 아이들이 컴퓨터 중독에 빠지지 않도록 항상 신경을 쓰실 것을 당부한다. 자가진단 결과 심각한 수준이었던 아이들의 가정통신문에는 컴퓨터 중독의 치료에 대한 자세한 내용을 기입한다.
지도내용
컴퓨터 중독
- 컴퓨터 중독이란?
컴퓨터 게임에 몰두하는 것이다. 즉 게임중독이란 게임 사용자가 게임을 제공하는 서버 컴퓨터에 접속하여 네트워크를 통해서 게이머들과 함께 게임에 과다하게 몰입하는 것을 말한다.
- 게임중독에 빠지면 어떻게 될까?