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[역할극 활용 평생교육방법 원리와 실제]

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    본문내용
    역할극 활용 평생교육방법 원리와 실제
    1. 역할극의 역사, 배경,특성역할극이란?심리치료의 영역을 넘어 모임, 회의, 리더십 훈련과정을 개선하는 최신의 도구들 가운데 하나이다.심리극과 사회극 기타 상담에서 특정한 상황에서 극적 역할을 연기하도록 하여 치료적, 교육적 목적을 달성하도록 하는 도구적 의미를 내포하고 있다.
    * 역할극은 사람들이 인간관계에서 야기되는 문제들을 자의적으로 연기하고 연기자와 관찰자의 도움을 받아 그 연기행위들을 분석하는 비교적 새로운 교육기법이다. (역할극,사회극,심리극)은 서로 밀접한 관련이 있다. * 역할극은 사회극과 심리극에서 가장 기본적으로 활용하고 있는 핵심적인 기법이다. (역할극은 심리극의 한 파생물로써 피상적이고 문제지향적인 것)심리극에서는 연기되는 문제나 상황이 내담자의 의식에 근거한 것사회극에서는 집단전체의 합의에 의해 주제나 상황도 선택되고 수정되어 연기하게 된다.사회극에서는 역할극이 이루어지기 위해서 문제를 선택하고 합의하는 과정자체가 학습된다.1. 역할극의 역사, 배경,특성 (역사)
    심리극,사회극,역할극* 심리극치료적 장면에서 주로 진행됨*사회극학교장면과 수업장면 , 조직과 직업훈련장면에서 많이 활용됨*역할극자기표현훈련과정에서 특정한 상황에서 구체적인 대인관계 기술을 재연한 것을 강조1. 역할극의 역사, 배경,특성 (역사)
    *사회극‘집단 간의 관계들과 집합이념을 다루는 심층적 행동방법’- 참가자들이 동의한 사회적 문제들을 즉흥적으로 행위화 하는 집단 행위방법- 심리극과 사회극이 역할극이라는 기법을 기본적으로 활용하고 있지만, 오늘날 우리가 사용하고 있는 역할극은 치료적 측면의 심리극과 교육적 측면의 사회극의 의미를 모두 함축하고 있는 개념으로 역할극을 사회극과 동일한 개념으로 사용한다.1. 역할극의 역사, 배경,특성 (역사)
    역할극 - 진정한 주체는 어떤 특정한 개인들의 모임에 한정되는 것이 아닌 집단 자체이다. - 모든 곳에 사는 인간들의 모임으로 적어도 같은 문제를 가지고 있는 집단이다. - 극적 방법으로 문화질서를 어떻게 조명하는가에 초점을 두는것 - 다른 사람들의 관심과 역할을 공유하는 경험을 제공하기 때문에 거의 모든 집단을 대상으로 실시할 수 있다.1. 역할극의 역사, 배경,특성 (배경)
    역할은 ? ‘자아 실제적이며 측정 가능한 형태로써 특정 시간과 장소에서 타인이나 대상에 반응해 나타나는 인간행동의 기능적 형태’1. 역할극의 역사, 배경,특성 (배경)
    역할의 범주신체적생리적 역할인 정신 신체적가정과 같은 특정 집단이나 사회에서 공통된 역할인 사회적개인에게 특별한 정신 내적 역할인 심리극적1. 역할극의 역사, 배경,특성 (배경)
    변화이론 역할극 목적은 인간행동의 변화에 있다. * 자발성 행동하고 반응하려는 준비성 * 창조성 역할연기의 바탕으로 역할수행을 하는데 과거 경험 이나 기억만의 고정된 반복이 아니라 개성적이고 창조적으로 역할 연기를 하게 하는 것1. 역할극의 역사, 배경,특성 (배경)
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