분야
ppt용어의 의미
1980년대 : WHO가 정의로 장애를 손상(impairment), 불능(disability), 불리(handicap)라는 세 가지 차원을 포함함.
2000년대 : 장애라는 용어 대신 「능력저하(disablement)」라는 용어를 제시
용어의 개념
안병즙의 종합 고찰 : 원인에는 관계없이 지체(체간 및 사지)의 기능에 부자유로 인하여 그대로 두면 장차 자활이 곤 란한 아동(자)을 지체부자유(자)라고 정의
5) 지체부자유 학교의 형태
(1) 병설 학교(병원, 시설)
(2) 독립 학교
(3) 인접 학교
입원한 학생들은 재학
기간이 짧으며 퇴원한
뒤에는 일반 학교에 가게
됨.
통학 학생의 부자유를 개
선하고 사회적 직업적으
로 완전 자립 할 수 있도
록 하는 책임을 다하는
완성 교육을 실시함.
바람직한 형태이지만
병원 또는 시설에 있는
학생과 통학 학생 사이에
치료받으면서공부하는데
서 오는 곤란이 있으며
병원이나 시설의 재활
치료실이나 인적 조직을
이용할수 있음.