독후감상문 - 마이크로트렌드

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소개글
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본문내용
마이크로트렌드
우리나라는 아직까지 홈스쿨링으로 받은 교육은 인정받지 못한다. 미국, 영국 등의 일부 나라에서는 홈스쿨링을 허용하고 있다. 홈스쿨링은 충분히 가치가 있어 보이지만 단점 또한 확실히 드러난다. 특히 사교육에 많이 의존하고 있는 우리나라의 상황에서는 적합하지 않아 보일 수도 있다. 미국 같은 경우는 공립학교에서 나타나는 총기사고나 마약, 폭행 등 지나칠 정도의 위험성 때문에 안전한 가정을 교육의 장소로 선택하는 것이 설득력 있다. 우리나라는 그정도의 위협상황이 발생한다고 보기 힘든 상황에서 단지 사교육의 장소를 가정으로 옮기는 효과를 낼 수 있다. 만약 저런 부분에 대한 대책만 마련된다면 홈스쿨링은 학생 개개인에 맞는 최적의 교육을 할 수 있는 효과적이고 효율적인 방안이 될 수도 있다. 누구보다 학생을 잘 아는 부모의 관리 아래 수준에 맞는 교육이 이루어질 수 있다. 물론 부모의 경제력이나 교육정도에 따라 학생에게 주어지는 교육 환경이 달라질 수는 있으나 철저한 준비와 공부를 통해 극복 가능하다고 본다. 우리나라에 적용할 수 있는 홈스쿨링이 연구되어 나왔으면 하는 바람이다.
지금까지 거대한 트렌드가 사회에 나타나면 대중은 그것에 휩쓸렸고 하나의 패러다임으로도 발전하기도 했다. 심지어 개인보다는 공동체가 우선시되고 모든 사람을 염두해야만 했고 심지어 사회주의, 공산주의가 지배하는 사회가 나타나기도 했다. 하지만 사회는 변화해서 개개인이 중시되고 사회주의의 몰락은 물론이고 민주주의 사회 내에서의 통합조차 어려워지는 현실이다. 이런 상황에서 학교 교육도 변화하고 있고 변해야 함은 당연하다. 수십명의 학생에게 교사의 단일한 명령을 복종하게 했던 구시대의 산물에서 벗어나 학생 개개인의 가치관과 수준을 중시해서 수십가지의 교육을 해야하는 시대가 도래했음을 알게 해준다. 하나의 사고와 방법으로 누구에게나 만족할만한 좋은 교사, 좋은 친구, 좋은 관리자가 되는 것은 이제 불가능한 일임을 말하고 있다. 가정, 종교, 인종, 외모, 생활방식, 사고방식 등 여러 부문에서 완벽한 공통점을 찾아내기 힘든 사람들이 교육에서도 선택의 폭이 넓어지기를 바라고 전문성이 더 심화되길 바라는 것은 당연하다. 따라서 수준별 수업, 개인별 상담과 진로지도, 교직원 관리 등이 필요하다.
사교육 시장은 경기에 상관없이 날로 팽창하고 거대 학원과 EBS 관리자나 현직교사와 얽혀 부정행위도 일어나는 마당에 이 사회의 변화를 간과하면 더 이상 공교육자들에게 정상화의 기회는 없을지도 모른다. 높은 교육열만큼이나 초고속 경제성장과 국가 발전을 이룩한 것은 사실이다. 하지만 세계에 손꼽힐만한 석학이나 연구물, 대학 등의 부재와 인구수나 자원 등의 취약점을 기술로 극복하는 경제구조로 인해 주위 여건에 따라 어려움을 겪을 수 있는 상황임은 충분히 공감할 것이다. 결국은 양질의 교육으로 기술적 진보와 고급인력의 양산만이 경제 발전을 가속화할 수 있고 우리나라의 미래가 달려있는 것이다. 단일화된 교육이 아닌 영재교육, 심화·보충 교육, 노작교육, 다양한 체험학습 등을 현장에서 실천할 수 있는 프로그램의 개발과 실천할 수 있는 여건을 만드는 것이 교육 행정가와 관리자, 현직교사들의 몫이라고 생각된다.
그동안 교육활동의 기본은 통제와 일방적 전달, 학생의 모방 정도가 전부였던 것 같다. 결국 마이크로트렌드보다는 매크로트렌드가 내 교육활동을 지배해왔던 것이다. 교과의 전달자인 교사로서는 학생의 흥미와 적성에 맞춰 수업 내용은 같지만 전달 방식과 실제 수행은 다양하게 하는 방법을 사용해야겠다. 수준별 수업이 가능한 포괄식 스타일을 적용하거나 개별화 지도모형 등을 사용하여 학생을 최대한 고려한 수업을 해야한다. 학급 담임으로서는 학생의 요구와 학부모의 요구를 충분히 수렴하여 기존 교육 정책과 방향에서 벗어나지 않는 범위에서 최대한 요구를 관철시키도록 해야겠다. 다양한 설문 조사와 상담 등을 통해 자료를 수집하고 실제 활용하여야겠다.
책의 내용을 한마디로 하면 ‘작게 생각하라’로 요약할 수 있다. 작게 생각하는 것은 생각의 폭을 줄이라는 것이 아니라 작은 부분 즉 다양하게 분화된 개개인에게 적합한 생각을 가지고 행동해야 성공할 수 있다는 말이다. 교육부문에도 각 교직원이나 학생의 다양성을 고려한 프로그램을 가지고 실천하고 적용해야 이 시대의 변화를 따라갈 수 있을 것이다. 열악한 현장의 여건으로 이론의 내용을 실천하기란 불가능에 가까울 정도로 어려운 일이지만 적어도 노력은 해봐야 할 것 같다.