분야
pptx이에 올바른 내용과 방법, 평가를 이념적, 철학적
수준에서 다루는 논의활동 (이념적 수준)
체육교육과정의 개념
각각에 대한
올바른 이해
통합적 이해
성취해야 할 구체적인 목적, 내용을 선정하는 것, 방법을 선택하는 것에 대하여 객관적으로 이해할 수 있도록 명문화된 형태로 만든 문서(문서적 수준)
3. 문서적 수준에서 쓰여진 체육교과의 목적,
내용,방법,평가를 현장에서 실지로 실현
하는 교과지도 활동(실천적 수준)
Ⅲ. 체육교육과정 사조 분석
체육교육과정에서 대인적 유대관계를 강조
둘째, 평등한 기회를 얻기 위한 사회변화가 학교의 기능이라고 보는 관점
모든 사람들을 위한 평등한 기회를 제공하면서, 다른 한편으로 뛰어난 능력을 지닌 학생들의 우수성을 어떻게 하면
자극시킬 수 있는가 하는 점
즉, 소외학생, 보통학생 그리고 우수학생을 어떻게 하면
조화롭게 교육시킬 수 있는가의 문제