분야
pptx체육교육과정의 개념
체육교과를 통해 어떤 궁극적 목적을 성취하며, 그를 위해 어떤 내용 방법 평가가 올바르냐를 이념적,철학적 수준에서 다루는 논의활동
* 체육교과의 목적, 내용, 방법 평가에 관한 이념적 수준에서의 막연한 논의가 아닌 구체적이고객관적으로 이해 할 수 있도록 명문화된 형태로 만든 문서
* 문서적 수준에 쓰여진 체육교과의 목적, 내용, 방법, 평가를 현장에서 실지로 실현하는 교과지도활동
→ 체육교육과정에 대한 체육교사의 이해는 이처럼 3가지 수준에서
각기 따로 이루어져야 함과 동시에 통합적으로 이루어져야 한다.
3. 사회문화적 목표
셋째! 사회제도의 혁신적 변화
사회제도의 새로운 재구성 주장
-> 자신이 살고 있는 사회에 대한 비판적 분석을 할 수 있는 프로그램 개발
Ex) 학교, 지역사회
Ⅲ. 체육교육과정 사조 분석