인간 발달의 개념과 원리에 대해서 서술하시오
분야
hwpI. 발달의 개념
II. 발달의 원리
1. 발달에는 순서가 있으며, 그 순서는 일정하다.
2. 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
3. 발달은 연속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
4. 발달에는 개인차가 있다.
5. 발달에는 민감기가 있다.
6. 발달의 각 영역은 상호 밀접하게 연관되어 있다.
* 참고문헌
I. 발달의 개념
발달(development)이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 연속적으로 이루어지는 변화의 양상과 과정을 의미한다.
인간은 전 생애에 걸쳐 개체의 동질성을 유지하면서도 매 시점에서 매우 다른 모습을 떤다. 즉 모든 인간은 공통적으로, 신생아에서 아동으로, 그리고 청장년으로 변화했다가 노인으로 변화하면서 어느 한 시점도 신체적 ․ 심리적으로 동일한 모습을 보이지 않는다. 신생아는 시간이 흐름에 따라 점차 키와 몸무게가 증가하는 양적인 증대와 함께 그러한 변화 과정에서 신경조직, 근육조직, 내분비선, 순환계통의 구조적 정밀성도 나타내게 된다. 또한 걷고 뛰며, 말을 하고 감정도 표현할 줄 알게 된다. 이처럼 발달은 양적인 변화와 질적인 변화를 포함한다.
발달과 관련된 개념으로 성장, 그리고 성숙과 학습을 들 수 있다. 성장(growth)은 키가 크거나 아는 것이 많아지고 인간관계가 넓어지는 등의 양적 ․ 질적으로 상향적인 변화를 의미한다. 아동기와 청년기의 발달은 흔히 상향적인 변화를 보이지만 중년기 이후부터는 분석, 통합, 추론, 문제 해결 능력 등 일부 영역에서만 상향적인 변화를 보일 뿐 체력이 떨어지고 기억력이 감소하는 등 하향적인 변화가 일어나게 된다. 따라서 발달은 인간 개체의 여러 측면에서 일어나는 증가와 쇠퇴의 모든 변화를 포함하므로 성장과는 구별된다. 성숙(maturation)은 유전적 요인에 의해 발달적 변화가 통제되는 생물학적 과정을 말하며, 학습(learning)은 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 변화를 의미한다. 유아기의 놀라운 성숙과 사춘기의 2차 성징과 같은 변화는 성숙에 의한 결과이며, 피아노를 연주하거나 외국어를 습득하는 것은 학습의 결과라 할 수 있다. 발달은 인간의 전 생애 동안 성숙과 학습에 의해 나타나는 변화를 포괄한다.