청소년활동 지도자와 청소년 리더십 개발1
분야
hwp둘째, 청소년지도는 자기결정과 더불어 자기존재감과 자기성취감을 경험하게 해주는 기능이라는 의미를 갖는다.
셋째, 청소년과 청소년, 그리고 청소년과 지도자 간의 인간적 유대감을 경험하게 만드는 것이라는 의미를 갖는다.
2. 청소년지도자의 정의 및 유형
(1) 청소년지도자의 정의
청소년기는 성격발달단계 가운데 자아정체감, 즉 인격의 특성이 결정되는 시기이므로 주변인물의 중요성은 어느 때 보다 크다. 특히 인격적 모방 또는 동화의 대상이 누구냐가 결정적으로 중요하다. 그러므로 청소년들에게 있어서 ‘중요한 타자’는 곧 학습과 동화의 대상인 것이다.
그런 의미에서 청소년을 둘러싸고 있는 사람들은 모두가 지도자인 셈이다. 청소년 지도자란 청소년의 건전한 성장과 발달을 책임지고 지도하는 사람들이라고 하면 청소년들이 일상생활 속에서 접하는 모든 사람, 그 가운데서도 중요한 타자가 되는 주변인물은 지도자들이며 직접 청소년들에게 다양한 활동을 제공하고 시범을 보이며 도움을 주는 사람이 청소년지도자이다.
청소년기본법에서 규정하는 청소년지도사란 청소년기본법 제20조의 규정에 의하여 청소년 관련분야의 경력, 기타 자격을 갖춘 자로서 자격검정에 합격하고 소정의 연수를 마친 자에게 청소년지도사 자격을 부여하고, 청소년수련활동(프로그램, 사업)을 전담하여 학생, 근로, 복무, 무직청소년 등 전체 청소년의 신체단련, 정서함양, 자연체험, 예절수양, 사회봉사, 전
통문화 활동 등을 지도한다.(문화관광부, 2002: 319)
청소년지도자의 정의
사회변화 급격 청소년욕구다양