분야
ppt차례
운동의 즐거움을 체험하는 수업
저학년 체육수업
기능 부족 학생의 배려
운동을 싫어하는 학생의 배려
비만학생의 운동지도
장애 학생의 운동지도
승패에 따른 운동지도
견학자 운동지도
운동에 공포감을 갖는 학생의 운동지도
1. 운동의 즐거움을 체험하는 수업
학생이 즐거움을 느끼는 것
경쟁의 욕구-칭찬이나 격려의 방법
승인의 욕구-칭찬이나 격려의 방법 + 적절한 조언
협력의 욕구-학습 형태를 궁리하여 서로 협력하고 발표하는 법 연구
운동의 특성에 따른 즐거움
게임-팀 대항으로 승패를 겨루거나 규칙을 연구하여 경기 실시
체조-자신의 기량을 테스트
기계운동-잘 안 되는 운동이 성공, 새로운 기술의 완성
육상운동-기록을 알게 되거나, 기록의 향상
수영-헤엄을 치게 되고, 오래하거나 빠르게 헤엄치게 됨
공운동-승패를 겨루어 팀의 일원으로 협력, 승리
표현운동-감정을 몸으로 표현하여 움직임을 구성
1. 운동의 즐거움을 체험하는 수업
즐겁게 활동하기 위하여
운동종목을 다양화한다 - 방법의 변화
- 장소의 변화
학생의 작은 발전을 인정하고 확인해준다
지도와 평가의 일체화를 도모한다