분야
pptContents
학교경영의 영역
학교경영의 기술
학교경영의 개념
1
학교경영의 성격
2
3
4
학교경영의 편제
5
학교사무관리
6
제1절 학교경영의 개념
학교 경영
단위학교에서 설정된 교육목표를 달성하기 위하여 필요한 제반 조건을 정비하며, 교육활동을 계획(Plan)하고, 실천(Do)하여 평가(See)하는 일련의 봉사활동과정으로서, 조직적이고 협동적인 활동이라고 볼 수 있다.
제1절 학교경영의 개념
학교 경영의 특성
교수 - 학습활동을 지원한다.
결정, 계획, 동기유발, 지도성 발휘, 의사소통, 평가하는 활동으로 이루어진다.
집단적 과정
학교의 특성과 긴밀한 관련을 맺는다.
제2절 학교경영의 성격
특수성
조장성
수단성
전문성
민주성
학교경영
인적 물적 봉사에 중점을 두어 지도 조언하는 조장적인 성격
교육을 위한 경영으로
능률성, 합리성, 기술성이 요구
학교교육 조직, 교직원제도,
학교시설, 교육과정 등의 민주화
학교경영 전문가에 의하여
수행되어야 한다.
타 분야 행정이나 경영과는 구별되는 특수한 성격을 지님