분야
ppt 목 차
개 요
전술게임 모형의 기초
교수 · 학습의 특징
교사 전문성 및 상황적 요구 조건
전술게임 모형에서의 교수 · 학습 기준
이해중심 게임 수업 모형에서의 수업 단계
개 요
전술게임 모형은 발달상 적합한 ‘게임’과, 인지활동 후 숙련된 운동수행을 통해서 전술문제를 해결하는데 초점을 두는 ‘게임유사 학습활동’에 기초한다.
교사는 각 전술 영역에서 일련의 학습 활동을 설계(단순-복잡)
모의 활동은 반드시 정식 게임을 대표할 수 있어야 하며, 전술 기능 개발에 초점을 둘 수 있도록 상황이 과장되어야 함 . 「Grinffin, Mitchell, Oslin」
『전술게임 모형의 기초』
이론적 배경 및 근거
이해중심 게임수업 모형과 전술게임 모형은 거의 모든 체육 프로그램에서 게임이 중심적인 역할을 한다고 가정함.
But! 학생의 흥미와 학습의 개선을 위해 전통적인 게임 지도 형식을 탈피 하면서 발전.
* 대표적인 이론 - 구성주의, 인지학습이론
→ 공통점 : 사전 지식을 통해 새로운 학습이 이루어진다고 봄.