Dreikurs민주적 부모교육이론

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소개글
Dreikurs민주적 부모교육이론에 대한 자료입니다.
본문내용
(1) Dreikurs는 Adler의 개인심리학 이론을 정립한 초기 학생중의 한 사람이었으며 비엔나에 있는 아동지도센터에 참여한 동료였다. 그는 Adler학파를 Dreikurs학파로 개칭하고, Adler의 개인심리학을 실행, 가능하게 하는데 혼신을 기울였다.
(2) Adler의 개인심리학에서의 인간관

a)총체적 존재
프로이드가 환원론의 입장에서 인간을 의식과 무의식, 원초아, 자아, 초자아로 분류하는 데 반대하고 인간을 더 이상 분리, 분할할 수 없는 그 자체로서의 완전한 전제로 보았다. 즉, 아들러의 심리학의 가장 중요한 기본전제로서 인간의 성격을 통합적이고 분리할 수 없는 전체로 보는 것이다.
b)사회적 관심
사회적 관심은 개인이 인간사회의 일부라는 인식과 사회적 세계를 다루는 개인의 태도를 말하며 인간의 보다 나은 미래를 위한 노력을 포함한다. 사회적 관심이 발달함에 따라 열등감과 소외감은 감소하고, 사회적 관심은 배우고 ,가르치고, 사용하면 발달한다고 본다. 개인심리학은 우리의 행복과 성공은 대개 사회적 유대와 관련되어 있다는 핵심사상에 근거한다.
c)창조적존재
인간의 성격형성에는 유전과 환경도 중요하지만 Adler의 인간은 이것을 뛰어넘을 수 있는 산물이라 하였다. 그래서 인간이란 창조적인 힘을 가지고 자기 인생을 좌우할 수 있는 존재로 묘사한다.
d)현실에 대한 주관적 지각
2.Dreikurs의 활동