분야
hwp그러나 우리 주변에는 더 이상 산과 들은 물론이고 골목마저 아이들의 노는 소리가 사라진지 오래이다. 최근 한국의 도시 아이들은 동네에서 친구들과 여러 가지 놀이를 할 기회가 많이 줄어들었다. 입시 경쟁 때문에 아이들은 학교 수업과 과외 수업에만 매달리게 되었고, 또 컴퓨터가 많이 보급됨에 따라 여가 시간이 생기면 컴퓨터 오락을 주로 하게 되었다.
따라서 아이들은 개인적인 생활만을 주로 하고 친구들과 어울려 지낼 수 있는 기회가 거의 없어졌다. 그럼으로써 어린이들은 개인적이고 이기적인 사고를 지니게 되었고 어린이 특유의 어린이다움을 상실하게 되었다. 그리고 자연과의 친화성이 사라지고 서구적 사상이 의식에 자리 잡아 자연과 적대적인 자세마저 취하는 현상을 야기하게 되었다.
놀이라 함은 그저 우리가 알고 있는 수준의 단순히 [논다]라는 의미만을 가진 것이 아니다. 여기서 말하는 놀이란 아동이 새로운 영역을 탐색해 나가고, 그들의 이해를 넓혀 나가는 수단일 뿐만 아니라 아동이 자신의 역할을 이해하고, 배워 나가는 중요한 방법이다. 또한 기쁨, 슬픔, 불안, 좌절, 질투, 공포, 분노 등의 감정을 표출하게 함으로써 아동의 정서적 갈등을 해소하고 즐거움과 평화를 제공해 준다. 더불어 큰 사회로 나아가기 전 친구와의 놀이관계를 통하여 대인관계의 방법과 규칙을 지키는 등의 작은 사회화를 경험할 수 있는 좋은 기회가 된다.
이러한 현대 아동들의 취약 부분을 놀이를 통해 배우고, 나아가 친구들과 함께 일상생활 에서도 놀이를 하고픈 마음을 심어준다. 또한 차후 그 효과가 지속될 수 있도록 놀이의 습득과 흥미 유발에 힘써 사회성 향상을 꾀하고자 한다.
2. 프로그램 요약
- 프로그램 명 : 즐겁게! 신나게!
(현대 아동의 신체기능과 사회성 향상을 위한 놀이 프로그램)
- 현대의 아동들은 점점 자녀의 수가 줄어들고, 조기교육과 같은 사교육의 과대화로 또래 아이들과 놀이를 행하거나 운동을 접할 기회가 점차 줄어들고 있음과 동시에 컴퓨터나 인터넷, 게임 등의 발전으로 밖에서 함께 뛰는 놀이를 하기보다 집안에서 혼자 노는 경향이 점 차 증대되고 있다.
이와 같은 경향은 또래와 함께하는 놀이를 통하여 얻을 수 있는 많은 부분에의 손실을 가져다주고 있다. 여기서 놀이라 함은 그저 우리가 알고 있는 수준의 단순히 [논다]라는 의미만을 가진 것이 아니다. 여기서 말하는 놀이란 아동이 새로운 영역을 탐색해 나가고, 그들의 이해를 넓혀 나가는 수단일 뿐만 아니라 아동이 자신의 역할을 이해하고, 배워 나가는 중요한 방법이다. 또한 기쁨, 슬픔, 불안, 좌절, 질투, 공포, 분노 등의 감정을 표출하게 함으로써 아동의 정서적 갈등을 해소하고 즐거움과 평화를 제공해 준다. 더불어 큰 사회로 나아가기 전 친구와의 놀이관계를 통하여 대인관계의 방법과 규칙을 지키는 등의 작은 사회화를 경험할 수 있는 좋은 기회가 된다.