분야
hwp고구려 경당
우리나라 최초의 사학, 일반평민과 부호의 자제를 위한 지방의 교육기관, 특징으로는 문무일치의 교육, 초등학교에서 대학까지의 교육과정을 담당했다. 서당의 전신교육기관이라는 견해가 있다.
신라의 화랑도교육
화랑도 교육의 기원은 진흥왕 575년에 신라의 고유사상에 유ㆍ불ㆍ선을 조화시켜 만듬. 화랑은 본래 상고시대 솟대제단에서 온 것으로 그때의 선이라 칭하던자이다. 교육내용은 이성도야, 정서도야, 심신단련과 직관도야, 무술 이 있었으며 독창적이고 우리나라 고유한 교육제도이었으며 군사기관인 동시에 교육기관이라는 점에서 경당과 유사점을 가진다. 실생활중심의 교육체제이었으며, 사설단체이나 국가가 보호하고 육성하였다.
신라의 국학
국학은 신문왕 2년에 당나라의 국자감제도를 모방하여 세운 관학, 고등교육기관이었다. 논어와 효경이 필수였으며 우리나라 최초의 잡과 계열의 교육을 실시하였다. 독서삼품과에 의한 임용제가 적용되었으며, 우리나라 최초로 학교의 사회적 선발기능을 수행하였다.
신라의 독서삼품과
과거제도 도입의 예비단계로 예부에서 관할, 응시자의 성품에 따라 상품ㆍ중품ㆍ하품의 3단계로 구분하여 관리임용의 순서로 삼았으며, 우리나라 평가제도의 시초가 되었으며, 인물본위의 교육제도를 학벌ㆍ시험본위의 교육제도로 전환하였다.
신라 설총의 화왕계
비유와 풍자로서 신문왕을 훈계하는 우화적인 왕자지계로서 설총의 군왕교육사상이다. 왕자지계의 서로 이황의 ‘성학십도’, 이이의 ‘성학집요’, 권근의 ‘수창궁 재상서’ 등을 들 수 있다.