미국의 아동 중심 교육
분야
hwp미국의 아동중심교육은 진보주의를 토대로 하고 있는데, 이것은 실용주의를 모태로 하여 미국에서 전개된 교육운동의 하나로 교육의 자유화 운동이라고도 한다. 즉, 현재생활의 유용성과 도구성을 강조한 것으로 학교와 사회의 밀접한 관련의 구축들을 강조한 혁신적 교육이념이라고 할 수 있고, 미국에서는 존듀이를 선구자로 하여 시작되었다.
진보주의는 넓은 의미로는 전통주의나 보수주의에 대비되는 혁신주의를 총칭하는 개념으로
지식과 책을 중심으로 하는 전통적 교육에 반대하여 어린이의 자유·경험·생활·창의 등을 존중할 것을 기본으로 하는 교육관을 말한다.
전통적 교육의 편협성과 형식주의에 대한 반발로 19세기 유럽과 미국에서 일어난 교육운동으로 20세기 전반의 미국 교육개혁운동을 지배했던 사상으로 이해되고 있다.
진보주의자들이 강조하는 교육 형태는 아동의 흥미, 욕구, 경험을 존중하는 교육이다.
이 교육운동의 주요목표 중의 하나는 어린이를 전인적으로 기르는 것, 즉 지적 성장뿐만 아니라 신체적·정서적 성장까지도 도모하려는 것이다. 그렇기 때문에 학교는 어린이가 직접 무엇인가를 경험함으로써 배우는, 즉 능동적 역할을 할 수 있는 실험실로 간주되었다.
Ⅱ. 미국 아동중심교육의 시대적·사상적 특징
(ⅰ) 시대적 특징