초등 도덕 과교재 연구 및 지도법덕목개팀티칭 과제2

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소개글
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본문내용
공동체 속에서 발생하는 다양한 갈등과 대립을 평화적으로 해결해 나가려면 자기 자신과 타인을 이해하고 존중하며 배려할 줄 알아야 한다. 즉, 존중은 자신의 마음을 읽어 냄은 물론 타인의 마음을 읽어 내어 자신과 타인을 이해하고 모두를 소중히 여기는 마음을 의미한다.
존중이란 타인의 권리와 이익 즉 타인의 권익을 소중히 높이 여기는 것을 존중이라고 한다. 우리는 자신의 권익만큼 다른 사람의 권익을 존중할 때 자신의 권익도 보호받게 된다.
2009 개정 교육과정에 존중 관련 성취기준

(3)사회·국가·지구공동체와의 관계
(라) 다문화 사회에서의 바람직한 삶
문화에 대한 올바른 이해를 바탕으로 다양한 문화들과 그에 속한 사람들의 인권을 존중하며 관용과 배려의 자세로 타인과 조화를 이루며 살아가는 태도를 기른다. 이를 위해 다양한 문화가 공존하는 사례로부터 긍정적 결과를 살펴보고, 문화의 차이 때문에 상대를 차별하거나 경시해서는 안 되는 이유와 다문화 사회에서의 바람직한 생활 태도를 찾아본다.
①다문화 사회에 대한 인식 및 다른 문화에 대한 이해와 존중
②다른 문화에 대한 우리의 편견 과 차별 극복
③다문화 사회에서의 올바른 행동 방식(인권 존중, 관용, 배려 등)과 바람직한 정체성