공학기술과 경영교육
분야
hwp2. 우수한 교육혁신사례
이름 : MIT 미디어랩 (연구소)
전략 및 특징 : 이 곳은 다른 연구를 하는 곳과는 다르게 사방이 뚫려 있기 때문에 밖에서 안을 들여다 볼 수 있다는 점이 특이하다. 외부인이 간단한 출입 절차만 밟으면 거의 자유로이 드나들 수 있고 해당 연구자는 이런 것을 싫어하기보다는 오히려 밖에서 온 외부인에게 자신이 연구하고 있는 것을 열심히 설명을 해주고 그것에 대한 생각을 물어본다고 한다.
이는 다양한 의견들을 조금이나마 더 수렴하여 창의적인 연구성과를 내고자하는 이 곳의 전략이다.
다큐와 관련된 시사점 : 현재 우리는 한 학문에 대해서 깊게만 파고들 뿐 다른 학문과의 교류는 부족한 것이 현실이다. 그러나 우리에게 중요한 것은 각각의 학문들을 따로 연구하는 것이 아닌 학문간의 경계를 넘어선 소통하는 연구가 필요하다. 이러한 점에서 MIT 미디어랩의 전략은 장기적 관점에서 봤을 때 발전 가능성이 상당히 높다고 여겨진다.
우리조가 생각할 수 있는 혁신적 교육 및 아이템
이제 혼자만 생각하는 시대는 끝났다. 이제 다같이 힘을 합쳐서 서로 소통하고 교류할 때가 온 것이다. 그래서 위의 교육혁신사례를 보고 생각한 것이 매주 하나의 폭넓은 주제를 내주고 정해진 기간까지 자신의 생각을 정리해 본 후, 특정한 날에 모여서 서로의 생각을 비교해보고 장점들을 모으고 또 모아서 가장 이상적인 결론에 도달하는 것이다. 계속 이렇게 하다보면 개개인의 생각하는 능력이 향상될 것이고, 서로 의견을 조율하는 것에서도 더욱 효율적으로 할 수 있을 것이다. 이렇게해서 가장 좋은 점은 편협한 생각을 가지는 것이 아니라 보다 폭넓고 창의적인 사고를 할 수 있는 능력이 커진다는 것이다.
3. 미래의 교육 방향 및 우리조가 원하는 교육이란 무엇인가에 대한 정의
우리는 이제 앞으로 창의적인 사고가 지배하는 시대가 될 것이다. 그러므로 입시 주의의 공부에만 치중하게 하지 말고 조금씩 사고의 폭을 넓혀줄 수 있는 기회를 늘려가는 것이 좋을 것이다. 그러므로 앞으로의 교육은 초등학생부터 스스로가 좋은 아이디어를 떠올릴 수 있는 기반을 마련해 주는 것이다 중요할 것이다. 좋은 대학에 가는 것이 좋은 인생을 살기 위한 필요조건인 것만은 아니라는 인식을 심어줄 필요도 있다. 앞에서 말한 교육 방향대로 하게 된다면 앞으로 좋은 대학을 나온 사람들에게 뒤지지 않는 인재들이 나오는 것도 이상하지 않을 것이다. 그리고 진정한 교육이란 다큐에서 나온 말을 살짝 참고해 보면 한 사람이 사람으로서 성장할 수 있는 지식을 가르쳐 주는 것이라 생각한다. 지금과 같은 교육으로 앞으로도 해나간다면 학생들의 머릿속에는 대학만 가면 잃어버릴 지식들로 가득하게 되어 정작 진정한 지식은 습득하지 못한 채로 살아가게 될 것이다.