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[아동 생활지도와 상담] 기본 생활습관 형성의 의의와 지도 원리
소개글
유아 기본생활습관지도에 대한 자료입니다.
본문내용
: 기본생활습관이란 한 개인의 생활에 있어서 기본이 되는 생활 전반의 행동양식을 익혀서 습관화 시키는 것을 의미한다. 기본생활습관의 형성은 자기 자신을 잘 관리하는 것이며 더불어서 자기와 관계되는 사람과 주변 환경과의 관계를 잘 관리한다는 것, 즉 인격형성과 사회성 발달을 목표로 한다. 기본생활습관의 목표가 되는 덕목으로는 예절, 절제, 청결, 질서 등을 제시하고 있다. 이 덕목들은 개인의 자조 능력이 남과의 관계 속에서 형성됨을 알 수 있다. 예를 들어, 스스로 먹을 수 있으나 지나치게 먹지 않으며(절제), 스스로 먹을 수 있으나 소리를 내거나 때 없이 먹지 않으며(예절, 질서), 혼자만 먹지 않고 여러 사람과 다정하게 깨끗이 깨끗한 모습으로(청결) 먹는 것이 가치로운 기본 생활습관이 되는 것이며, 질 높은 자조력이 되는 것이다. 그러므로 기본 생활습관은 결코 한 사람의 버릇이나 개별적인 것으로 여길 수 없고, 가정이나 사회에서 함께 나누어야하는 문화가 기본생활 속에 있으며, 우리가 실천해야하고 계승변화시켜야 하는 가치와 규범이 기본생활습관 속에 관련되어 있다. 따라서 기본생활습관의 지도는 교육의 중요한 내용으로 이루어져야 하는 것이다.
Ⅱ. 기본생활습관의 지도원리
: 유아를 위한 기본 생활습관의 지도원리는 발달적 적합성에 기초하여 유아 스스로 바람직한 수준에 도달하도록 돕는 것이다. 기본생활습관의 형성은 유아 개인의 자립성과 독립성을 기르고 나아가 인간다운 생활을 영위하도록 하는 데 있어서 그 기초를 마련하는 중요한 시기이다. 따라서 이 시기에 바른 생활습관이 형성되도록 반복적이고, 지속적인 지도가 이루어져야한다. 또한 유아기때 형성한 습관들은 한번 형성하면 다음에 바꾸기가 어려우므로 처음에 올바른 습관을 바르게 형성하는 것이 중요하다 하겠다.
바른 생활습관을 형성시켜주는 주요원리를 보면 다음과 같다.
(1) 자율성을 신장하는데 초점을 맞추어야 한다.
: 명령과 지시에 의한 맹목적인 복종을 요구하거나 강화나 보상의 원리만을 강조한 훈련은 장기적인 효과를 기대하기 어려우며, 누군가 감시할 때만 지키고 그렇지 않는 곳에서는 제 마음대로 하는 성향을 기르기 쉽고 수동적인 생활 태도를 형성하게 된다. 따라서 자신이 자신을 자율적으로 통제하고 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 힘을 길러주어야 한다.
(2) 협동심을 신장하는데 초점을 맞추어야한다.
: 기본생활습관은 자신과 관계되는 사람과 주변환경과의 관계를 고려함으로서 형성되기 때문에 서로가 공동의 목표를 위해 힘을 합치려는 성향을 길러 주어야 한다.
(3) 실제 경험을 통한 체험 교육이 되어야 할 것이다.
: 실제활동을 통해 경험할 수 있는 기회를 충분히 마련하고, 그러한 활동을 통해서 유아들이 직접 자신의 생각과 느낌을 표현하고 교환할 수 있어야 한다.
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