브루너의 내용 중심 교육과정 모형
분야
hwp2. 내용중심 교육과정 모형의 구성 요소(부르너)
1) 지식의 구조
- 지식의 구조는 학문중심 교육과정 모형에서 교육내용을 개념화하는 핵심 용어이다. 지식을 가르치는 것이 아니라 지식의 구조를 가르친다고 할 때, 그것은 지식을 이루는 뼈대 내지는 근본 원리는 가르치는 것을 의미한다.
- 지식은 학문을 의미한다.
- 따라서 지식의 구조란 학문의 구조를 의미한다.
- 기본적인 개념을 이해하면 교과는 쉽게 이해할 수 있다.
- 낱낱의 사실이 전체의 구조 속에서 파악되지 않으면 쉽게 잊혀진다.
- 기본원리나 개념의 이해는 학습의 전이를 가져오는 통로가 된다.
- 고등지식과 초등지식간의 간극을 좁힐 수 있게 된다.
J.S. 브루너(1996년 중판) / 교육의 과정 / 培英社
이홍우, 유한구, 장선모 공저(2003) / 교육 과정 및 평가 / 한국방송통신대학교출판부
조승제(2002) / 교육과정과 평가 / 교육과학사
구자억, 김복영, 김수동, 안병환, 안세근, 천성문(2003) / 교육의 이해 / 장서원