성교육의 중요성 과부 모의 역할
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hwp오늘의 청소년은 여러 매체를 통해 놀라울 정도로 성에 관한 많은 지식을 받아들이고 있다.그들은 안방에서 TV와 라디오를 통하여 성에 관한 온갖 정보를 흡수하고 있으며, 홍수처럼 쏟아져나오고 있는 각종 주간, 월간 잡지에서 마찬가지로 많은 지식과 정보를 얻고 있다. 또한 길거리에서는 성적인 자극을 일으킬 분위기가 얼마든지 풍기는 각종 광고와 유흥업소를 보며 지나게 된다.이런 환경에서 자라고 있는 청소년에게 성교육을 한다는 것은 쉬운 일이 아니다.
성교육은 청소년기에 시작하면 이미 늦다. 왜냐하면 청소년기는 신체적인 성숙과 함께 성충동이라는생리적 욕구를 느끼게 되며 또한 사춘기에 들어서, 부모를 피하려 하고 부모에게 반항하려고 하기때문에 청소년기에 성교육을 시작하려는 것은 힘들 뿐아니라 어렵기도 하다.
성교육이라 함은 단지 성기에 관련된 교육만을 일컫는 것이 아니라 사람이 사는일, 남녀가 사랑을하게 되는일, 아이를 낳아 기르는 일, 결혼을 하는 일 등 사람이 세상에 태어나 일생을 살아가는모든 과정이 성과 관련을 갖는 것이므로 이런 일들을 다함께 가르쳐야 하는 것이다. 이러한 성교육에서 가장 기본이 되는 것은 연령에 따라 변화가 뚜렷한 성기교육이 우선적으로 이루어져야 한다.
보통 3, 4세경의 어린이들은 남자와 여자의 성기가 다르다는 것을 신기하게 여기고 그에 대한 질문을하게 된다. 바로 이때부터 성교육을 시작하는 것이 이상적이다. 대부분의 부모들은 자녀가 어린아이가어디로 나오냐고 물으면 어머니의 성기로부터 나온다고 정확하게 대답해주는 경우는 많지 않다.
이 때 부모가 보여주어야 할 중요한 것은 성에 관한 확실한 지식과 동시에 성에 관한 지극히 자연스러운 태도이다. 그 같은 질문에 부모가 거짓 대답을 하거나 화를 내서도 않되지만, 옳은 대답을 하면서도 어색해하거나 부끄러운 몸짓으로 가르쳐 주어서는 안된다.
따라서 성교육에서 무엇보다도 중요한 관건은 누가 하느냐가 아니라 얼마나 자연스럽게 하느냐에 달려있다. 성교육을 하는 부모의 태도가 자연스럽지 못하고 어색하면 자녀들은 쓸데없는 호기심을 일으켜 오히려 기대하는 효과를 거두기 어렵게 된다.
또한 성교육을 위하여 일부러 어느날을 택해 설교를 하는 식은 더욱 좋지 않은 방법이다. 앞에서도언급되었지만 일상생활을 해나가는 과정에서 자연스럽게 성에 관한 것을 알려주는 부모의 배려가필요한 것이다.
부모가 자연스러운 태도를 지녀야 한다는 점에서 또 중요한 사항은 자녀앞에서 학자 같은 태도와행동을 해서는 안된다는 것이다.
가령 어린아이가 어떻게 생기느냐고 묻는 질문에 성교에 관한 이야기를 뺄 수 없다. 부모가 성교에관한 지식을 주면서 성교와는 관계도 없는 것 같은 표정을 억지로 짓거나 도학자 같은 냄새를 풍기면서 자녀를 대한다면 오히려 그들이 이상하게 여기게 된다.
마지막으로 강조해야 할 것은 성교육에도 분명한 한계가 있어야 한다는 것이다. 자녀가 갖는 성에대한 의문, 호기심은 확실하게 풀어주어야 하지만, 그들이 바라는 온갖 호기심과 의문을 충족시켜줄 수는 없다. 성교육의 목표는 결국 남녀가 제각기 갖고 있는 특성과 역할을 이해하고 믿음의 바탕위에서 행복한 생활을 하도록 돕는 인간교육에 있다는 것이다.
그런데 요즈음 대부분의 부모들은 성을 터부시하고 부끄러운 것으로 여기는 환경속에서 자랐기 때문에 그들이 갖는 성에 관한 지식은 경험을 통해 알게 된 것이므로, 알고는 있지만 구체적으로 정확하게 알고 있지 못하며 또한 안다고 하더라도 어떻게 가르쳐야 하는지를 모르는 경우가 많다.
바른 성교육은 정확한 성지식과 올바른 방법에서 나온다는 것을 알아 이에 대해 공부하는 자세가필요하며, 부모가 먼저 성에 관한 인식의 변화를 수반해야 한다.