교실을 도덕 공동체로 만들기7
분야
hwp아이들이 학교 밖에서는 이런 경험을 할 수 없기 때문에, 학교 안에 이런 종류의 적극적인 사회적 상호작용의 필요성이 그 어느 때보다도 절실하게 요구되고 있다.
교육이 공동체적 삶의 형태로서의 학교의 역할을 등한시 할 때, 교육은 실패하게 된다고 존 듀이는 주장하였다. 그러므로 존중과 책임을 성공적으로 가르치기 위해 교사들은 교실을 도덕공동체로 만드는 것을 핵심적인 교육 목표로 삼아야 한다.
교실을 도덕공동체로 만드는 기본 조건
첫째, 학생들이 서로를 알고 있다.
둘째, 학생들이 서로를 존중하고, 확신하고, 배려해 준다.
셋째, 학생들이 집단에 대한 소속감과 책임감을 느낀다.
《 학생들이 서로를 알 수 있도록 도와주기 》
- 서로에 대해서 무엇인가를 알게 될 때, 상대방을 소중히 여기고 애착을 느끼게 할 수
있음.