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소개글
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본문내용
학교로부터 대학교육, 직업교육, 지원고용을 포함한 통합된 고용, 평생교육, 성인을 위한 서비스, 독립생활, 혹은 지역사회에의 참여를 포함하는 학교졸업 후 활동으로의 이동을 촉진하는 결과중심 과정으로 고안된 일련의 조정된 학생을 위한 활동이다. 일련의 조정된 활동은 반드시 학생 개인의 욕구를 바탕으로 하여 학생의 취미와 흥미를 고려해야 하며, 수업, 지역사회의 경험, 고용 및 고교졸업 후의 성인생활에 관한 목표, 그리고 필요하다면 일상생활 기술의 습득과 기능의 평가를 포함해야 한다. (미국장애인 교육법-IDEA에서의 정의)
전환이란 학교에서 졸업과 함께 성인으로서 지역사회로 나가는 과정을 말하며 전환 교육이란 한마디로 특수아동들(영재아 제외)을 위한 진로교육을 말한다.
* 전환교육의 의의 *
첫째, 자신과 타인이 종사하고 있는 직업이나 삶의 과정에 대한 이해를 넓혀 긍정적인 자아개념과 원만한 대인관계 조절 기술을 익힐 수 있도록 한다.
둘째, 자신의 적성과 소질을 발굴하여 종사하게 될 직업의 세계를 탐색하고, 필요한 기 술을 습득하며, 직업생활을 영위하기 위해 가정에서 해야 할 일, 사회에서 해야 할 일을 올바르게 익히도록 한다.
셋째, 취업기회에 대한 잠재적 가능성의 탐색을 통한 합리적인 진로를 선택하게 됨으로 써 심리적ㆍ경제적 안정을 추구할 수 있는 기반을 조성하고 시민으로서 사회생 활을 해 나갈 수 있게 해 준다.
2) 전환교육의 필요성
특수아동들이 경제적 ㆍ사회적 능력을 지닌 하나의 독립된 개인으로서 만족스러운 삶을 영위하도록 돕기 위해 자신에게 적합한 직업생활을 할 수 있도록 도와주기 위함.
2. 전환교육의 전제조건과 원리
1)장애아동 진로교육의 특성
분야
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