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소개글
산업혁명 학습 계획안에 대한 자료입니다.
본문내용
디자인은 미술의 한 영역으로서 존재한다. 현재 어느 것 하나 디자인을 거쳐가지 않은 것이 없고 디자인을 거쳐야만 무언가가 만들어지는 시대가 도립했다. 작은 볼펜에서부터 건축에 이르기까지 디자인은 모든 영역안에서 쓰이며 전문인 뿐 아니라 비 전문가 또한 디자인의 주체자가 되는 시대인 것이다. 디자인은 이제 일부 소수의 것이 아니라 모든 사람들의 것이다. 디자인은 21 세기 사회가 필요로 하는 인간으로서 꼭 거쳐 가야 할 과제이다.
2.디자인일반 교육과정의 내용선정준거
디자인일반 교과는 직업인으로서 갖추어야 할 기초 소양을 함양하고, 상업 및 경영의 각 분야에 대한 기초 지식과 기술을 습득하여 능력 있는 평생 디자인종사 직업인으로서의 태도를 갖출 수 있도록 교과 내용을 구성한다. (상업 및 경영의 각 분야는 상업 계열 고등학교에 속한다.)
상업 교과의 내용은 교육 과정 이수 후, 산업 현장에 근무하거나 또는 대학에 진학하여 보다 심화된 전공 교육을 받을 수 있도록 연계성을 가지고 교육 내용을 차별화하여 단계적 성취도가 이루어지도록 교과 내용이 구성된다.
3. 디자인 교육의 목표와 성취기준
국가면
선진국으로 가는 길에 놓인 현 시점에 디자인이라는 것은 큰 발판이 되며, 세계화, 정보화 시대에 대처할 유능한 인재를 양성한다.
학습자면
실질적 디자인 활동을 통하여 표현 및 감상 능력을 기르고, 창의성을 계발하며, 심미적인 태도를 함양한다. 또한 상업 및
경영의 각 분야에 관한 전문 교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 전문디자이너가 될 수 있다.
대단원
참고문헌
참고자료
유인물(문제지)
분야
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