역사교육의 목표
분야
hwp1. 정보-사실, 용어, 사상의 이해, 역사적 관점의 이해
2. 탐구-증거의 발견, 증거의 기록, 기록된 증거의 분류
3. 해석-이해를 하며 읽기, 관련 증거를 선택하기, 증거로부터 연역 및 추리하기, 한 논의의 주요 핵심 사항을 분석하기, 증거의 내적인 일관성을 비판하기, 증거를 학생이 이미 알고 있는 정보에 관련시키기, 증거 혹은 내용의 중요성을 평가하기
4. 재건-이야기를 전개하기, 설명이나 비교하기, 논의를 이끌어 내기
역사과 목표의 분류
1. 블룸 (B.S. Bloom)의 교육목표 분류
(1)인지적 영역
1.지식-특수사상에 관한 지식(용어, 특수한 사실의 지식)
-특수사상을 다루는 방법과 수단에 관한 지식(관행, 경향과 계열, 분류와 범주, 기준, 방법의 지식)
-보편적 및 추상적 사상에 관한 지식(원리, 일반화, 이론, 구조의 지식)