분야
pptⅠ.역사교육의 목표
Ⅱ.역사과 목표의 분류
Ⅲ.역사과 교육목표의 위계화와 상세화
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Ⅰ.역사교육의 목표
역사교육의 목표: 목적을 달성하기 위한 도달해야 할 성취수준, 학습결과
1. 정보-사실, 용어, 사상의 이해, 역사적관점의 이해
2. 탐구-증거의 발견, 증거의 기록, 기록된 증거의 분류
3. 해석-이해를 하며 읽기, 관련 증거를 선택하기, 증거로부터 연역 및 추리하기, 한 논의의 주요 핵심 사항을 분석하기, 증거의 내적인 일관성을 비판하기, 증거를 학생이 이미 알고 있는 정보에 관련시키기, 증거 혹은 내용의 중요성을 평가하기
4. 재건-이야기를 전개하기, 설명이나 비교하기, 논의를 이끌어 내기
Ⅱ.역사과 목표의 분류
1. 블룸 (B.S. Bloom)의 교육목표 분류
2. 콜담과 파인즈의 역사 교육 목표 분류 1971년 [educational objectives for the study of history]
3.국가 교육과정의 목표분류 (미국, 영국, 우리나라)
4. 역사교육의 행동영역별 목표
1. 블룸 (B.S. Bloom)의 교육목표 분류
(1)인지적 영역
1.지식 2.이해력 3.적용력 4.분석력 5.종합력 6. 평가력
(2)정의적 영역
1.감수 2.반응 3.가치화 4.조직화 5.인격화
*하위목표에서 상위목표로 위계관계를 나타내고 있다
*비판: 각 교과의 내용을 충분히 고려하지 않았다.
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