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소개글
지능 평가 레포트에 대한 자료입니다.
본문내용
본 장에서는 지능평가와 관련된 논쟁의 배경을 살펴보고, 지능의 정의와 이론을 제시할 것이며, 지능평가에 초점을 맞추고, 지능평가 점수의 해석에 대해 다루었음.
1. 지능검사: 어제와 오늘
19세기 후반부의 두 가지 중요한 역사적 발달은 지능평가의 출현에 큰 영향을 미침.
첫째, 의무교육의 다양한 학생들이 모이게 하면서 학교에서 성공할 수 있을 것 같은 사람들을 확인하는 것
둘째, 심리학자들은 정신적 능력이 측정될 수 있다고 믿었으며, 실제로 증명하였다.
* Binet-Simon 검사: 학업능력에서의 실제 결함을 확인하는 객관적인 방법을 개발
* 학교, 회사, 군대, 정부와 같은 기관은 그 기능상 수행에 영향을 주는 개인차에 관심으로 지능검사가 꽃을 피웠다.
* 검사의 타당도에 대해서 검사가 공정치 못한 항목으로 인해 차별을 낳게 된다는 것으로 비난도 받았다. (법정은 IQ 검사가 흑인 아동에게 편견적이며, 정당한 근거 없이 이들을 인지 결함 아동을 위한 프로그램에 배치하는 경향이 있다고 보았다)
-지능검사가 때론 소수민족에게 불리하도록 잘못 사용되어 왔다는 점에는 의심할 바가 없으나 지능검사를 없애는 것은 결국은 가장 도움이 필요한 사람들을 해치는 결과를 가져올 수 있는 잘못된 처방이다.
2. 지능의 개념
분야
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