교육심리학 행동심리학 신체 심리학

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  • 교육심리학 2021] 가드너의 다중지능이론 교육적 시사점, 교육심리학+매슬로우의 동기위계설 교육적 시사점, 교육심리학-가드너 매슬로우 교육심리학
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  • 심리학의 다양한 관점에 대해 설명하고 심리학의 미래에 대해 논하시오
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  • 소개글
    교육심리학 행동심리학 신체 심리학에 대한 자료입니다.
    본문내용
    교육 심리학
    목 차
    행동 심리학
    (FBI 행동의 심리학(마빈 칼린스, 조 내버로 저)
    신체 심리학 [언어]
    (왜 그녀는 다리를 꼬았을까(토니야 레이맨 저)
    신체언어 심리학
    신체언어는 우리 뇌 속 깊이 숨겨진 곳에는 바로 앞에 서있는 사람이 적인지, 친구인지를 즉각적으로 분별해 낼 수 있는 민감한 감지기가 있다.
    상대방을 보고 판단하고 생각하는 부분에 질문에 대한 답을 즉각적으로 내릴 수 있는 단서가 되는 모든 행동을 통틀어서
    신체언어라고 한다.
    신체언어를 다른말로 마음의 유대라고 하며 신체언어는 표정과 손 모양새 몸으로 취하는 자세와 여러 가지 다양한 움직임과 몸에 배인 버릇, 음조와 음성으로 이루어진다.
    신체언어를 신경학적 측면에서 본다면 인간의 몸에서 발견되지 않던 거울 신경을 찾아냈다.
    신체언어 심리학
    신체언어는 말보다 더 많은 정보를 전달한다.
    하지만 이를 아는 사람은 매우 드물다.
    신체언어는 다른 사람을 이해하거나 자신을 표현할 때 매우 중요한 역할을 한다.
    사람들은 말보다 자세나 몸가짐, 타인과의 거리 등을 통해 의사를 전달하고 소통한다.
    65% 이상의 사람들이 비언어적 방법, 즉 신체언어를 통해 사람을 사귄다고 한다.
    신체언어 심리학
    입을 통해 나오는 말과는 달리 신체언어는 더 많은 잠재의식을 표현하고 진실을 반영한다.
    사람은 말과 마음은 일치하지 않는다. 그러나 사람은 몸과 마음은 일치한다.
    즉, 말로 거짓말을 할 수는 있어도 몸으로 거짓말을 하기는 어렵다는 뜻이다.
    거짓말 탐지기도 바로 이런 원리에 근거한 것이다.