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노인교육론3)노인교육은 세대공동체 교육을 아우르는 학문입니다. 세대 통합을 위한 교육적 해법과 관련해 여러분의 경험과 의견을 서술해 주십시오. 1) 내가 속한 세대의 특징과 함께 ‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오. 2) 내가 부모세대나 후속세대와의 ‘세대 차이’를 실감한 사건 또는 경험 하나를 제시하고, 그 차이(또는 격차)
노인교육은 세대공동체 교육을 아우르는 학문입니다 세대 통합을 위한 교육적 해법과 관련해 여러분의 경험과 의견을 서술해 주십시오
11장 세대 공동체 교육
소개글
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본문내용
세대공동체 교육
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세대와 세대갈등 교육
1)세대의 개념
▣세대:동일한 사회적/역사적 경험 공유의
비슷한 연령집단
동일시대 사람들로서 사회구조 내 비슷한 위치
를 가진 많은 개인들의 현상을 의미
▶대체로 30년을 한 세대로 규정하여 분석
♣세대의미의 다양성:당시 상황 및 연구자 관점
▣세대의미 유형
가계계승의 원리(사회인류학적)
ex)부모세대, 자녀세대)
동시출생 집단(사회학적, 사회중요사건의 공통경험) ex)해방둥이
생애단계(노년학, 유사 특성의 연령층)
ex)청소년세대, 노년세대
역사적시기 생존(역사학, 역사적 경험공유) ex)625세대, 419세대
♣동일한 역사 및 문화권에서 비슷한 시기에 출생 하
여 역사적문화적 경험을 공유함으로써 유사한 의
식 구조와 행위양식의 사람들 집합
2)세대갈등 원인
▣원인:노인 인구급격 증가, 사회변화 가속화
에 따른 세대차이 증가, 도시화와 산업
화에 따른 전통적 가족해체
현실적 집단갈등이론(제한자원에 대한 사회적
경쟁에 따른 갈등)
사회적 정체성이론(자기소속 집단과 다른 현격
한 특징을 인지했을 때 부정적 태도 발달)
사회적접촉가설(세대간 부정적 태도는 세대
간 접촉부족, 정보부족)
♣세대 간 지속적이고 반복적인 긍정적 관계의 형성이 필요